江西省萍乡四中七年级语文上册 第21课《风筝》课件 人教新课标版 .pptVIP

风筝 2.为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀？ 弟弟精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不能。 课堂总结 恨铁不成钢；虽为兄长，也一心想讨小兄弟的宽恕，同胞手足之情溢于言表。 表现被虐杀者的麻木。反映人们受愚昧观念的毒害。 4.从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看--批判封建制度 * * * 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢(yuān)。 作者： 鲁 迅 风 筝 第一课时 我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 原名周树人，字豫才， 浙江绍兴人。 出身于破落封建家庭。 1902年去日本学医，后从事文艺工作，希望用以改变国民精神。 1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 （1881—1936） 主要作品： 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 散文集:《朝花夕拾》 散文诗