江苏省泰州市苏陈中学七年级语文下册《柳叶儿》课件一 苏教版.pptVIP

* * 教学目标 1．体会课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，感悟到苦难是一笔财富，正确看待生活中的磨难，珍惜今天幸福的生活。 2．体会文章生动描写的方法。 3．体会一些语句包含的感情。 一、导入方法 以趣导入（童年趣事图片） 以情导入（自己对那个岁月的感悟） 以理导入（正确看待生活的磨难） 童年趣事 荠菜、马齿苋 1960年，全国大面积受灾，其中以河北、山东、山西最为严重，占耕地面积的60%以上 二、整体感知 快速读课文，理清作者思路，整体感知课文内容。 1——2 抒写对柳叶儿的特殊感情。“每当看到……总忍不住品尝” 3——14回忆小时候爬高抢柳叶儿和吃柳叶的事。 15 再次抒写对柳叶儿的特殊感情。 小组探讨：抢柳叶儿本是一件极苦的事，童年的“我”为什么感到快乐？作者是怎样表现这种快乐的？ 三、体会课文的趣和情 一乐：能显示自己上树爬高的本领。 二乐：自己为家里出了力，能干活了。 三乐：我可以放开了吃饱。 第8段：得意洋洋 心里美滋滋（心理描写） 第10段：小河边，湿润，清凉，朦胧，宁静，充满诗情画意。（景物描写） 第11段：想像太阳是肉做的鲜红的大樱桃（比喻） 第12段：吃到一个豆，满心香。（心理描写） 第13段：吃包子吃的肚皮滚圆。（形象描写） 四、分析文章的写作特点 全文以柳叶儿为线索，紧紧围绕中心选材。 首尾呼应，浑然一体。开头落笔入