把学科教学作为落实小学生思想道德教育的主渠道.pdfVIP

维普资讯 治 教 与 治 校 ， 姚 国华 杨丽杰 把学科教学作为落实小学生 思想道德教育的主渠道 几年来。我们长春市第一实验小学紧紧围绕创建德育特 的行为习惯．扎窭的基础学力．吴有勇于创新的意识及明显 色学校这一工作思路．结台 “学科教学是德育主阵地”的工 特长 的一代新凡”髓为培养要标= 作理念，把 “学科德育”遮一课题的研究确定为我棱祷育工 学校掏建了 《“以德为甥，全面发展”德育工程 以下 作的重点。下面把栽们的基本做法和点滴雉套=句太隶做如下 筒弥 《德育工程》)．从德育科学他的高度，对我校德育工作 报 。 进行了整体改革 《德育工程》确定了 “一纲、二蓦、三遵 借、四坚持、五构造、六完善、七务 、八教育、九活动 卡学会”系列亿 规范化的德育任务。其中，“坚持以课堂 第 一部 分 教学为主渠道 是实施 《德育工程》的主要指导思想和 中心 工作 e二)深化教师培训．境一育人现忠，提高德育意识。 白《工程》实施起，根据研究的需要和 目前的认识水平． 一 、 在管理 中落 实 。 我们提 出：所谓 “学辑德育”，是指在学科教学活动 中，教 (一)围绕办学理念．明确培养方向．构建 《德育工程 师以教书育 为宗 旨，把握德育时机．利用德育嵛衙 使德 2091年．学挺根据对代发展给教育提 出的新曲课题和 育成为教学的有机成份，强化学校的德育工作 ，促进学生素 我校曲实际情况．提出了 “德为纲．以凡为末，藏毕沿坟 质持全面提高。但在实际操怍 申袍们发现，教学中老师 f：过 科研式校”的办学思想却 “高质量，膏特色 现代他，示范 净强调认知性目标 ，而其它的 目标却戒 了可有可无 的 为 了 垒省、全 国一流”的办学 目标；确定 了德育寿学棱的办学特 帮助教师提高素质 ．更新观惫 ．学枝请来专家、教授进行师 色；把 “具有键美的体魄．健康的心理，睦垒的^撂．良好 生城活动中，学校开展丁 “我为创卫 为他们走向社会成为桥梁之才奠定 了良 年 的教育评价现得到充分的印证。 做贡献 ”系列活动 ．同学们纷纷 以长 好 的基础 。 五是奉献爱心 不管是在家做好孩 存市小主人 的身份 ．为我市刨 lJ工作 四是造就成功=培养学生成功意 子 、在学校做好学生、还是在杜会做好 提出 自己的意见和建议，井精选 r1O0 识的激励救育成了我们德育工作的重要 市民，都必额有爱心、育善心。我校 余条通过信件 的方式呈交给祝业精市 途径 在学生评价打面 ，学校进行 了 多年来围绕这个主题开展 了一系列活 长，受到市领导的高度重概，祝业精 重大改革 ，改变 以往H单纯地凭考 动t倒如：爱心献功臣、与孤儿授联 市长亲 自批示 “交有关部 门按照 卜一 分、成绩评价学生优劣的标准 ，实施 谊、与贫困校结对子、为贫困生献爱心 高同学的建议逐条落实