洛阳招教试卷已修.docVIP

1.反射是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和_效应器 ___五个环节组成。膝跳反射是__无条件_反射；听到上课铃声进教室是___条件____ 反射。 2.心理测验的最基本的要求是__标准化 。 3.青少年交往的基本原则是.美国的加德纳提出了 .多元智力理论_，为我国的新课程改革提供了理论依据。 6.教学设计的一般的结构是：概况、教学过程, 板书设计、教学反思。 7.《中华人民共和或义务教育法》规定由确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置。 要是因为教育A.具有阶级性 B.具有自身的继承关系 不能脱离 D.具有永恒性 9.1903年，美国心理学家( D )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 A．斯金纳? B．布鲁纳? C．华生? D．桑代克 10.尊重信任学生是教师的 （　 ）A．知识素养之一　B．能力素养之一　C．思想品德素养之一　D．基本任务之一《学记》中提出道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，说明在教学过程应该的原则启发性原则 巩固性原则 直观性 因材施教(C )第一次明确提出教育要遵循自然的思想。A．赫尔巴特 B．夸美纽斯C． D．桑代克中小学的“双基”教学是指（ ）基础知识，基本技能基本理论，基本技能基础知识，基本理论 基础理论，基本原理规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（） 民事责任????刑事责任??????一般责任??行政责任.下列教育研究方法中属于调查法的是（ ABCDE ）。 A．观察 B．测验 C．问卷 D．查阅资料 E．谈话 5.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（CD ）。 A．教学相长 B．“不愤不启，不悱不发” C．“学而不思则罔，思而不学则殆” D．“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E．长善救失 四、判断题（每题1分，共10分）×√×√×√√×√√ 1．“因材施教”是根据学生身心发展的阶段性提出的。 （ ） 2．学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。 （ ） 3．让学生掌握知识才是自主学习的本义。 （ ） 4．良好的记忆力是天才的特征之一。 ( ) 5．教学的重点与难点是彼此独立的。 （ ） 6.在现实生活中，存在许多身残志坚的人，凭借顽强的意志取得惊人成就，这说明心理机能与生理机能之间存在互补性。.使用探究法应注意什么？ ①精选探究材料②注重教师的引导③处理好过程与结果的关系④所设立的问题难易要适中 2．什么是德育内容？选择德育内容的依据是什么？ ．答：德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计，是形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和，它关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。通常，选择德育内容的依据有三点：(1)是德育目标，它决定德育内容；（2)是受教育者的身心发展特征，决定了德育内容的深度和广度；(3)是德育所面对的时代特征和学生思想实际，决定了德育工作的针对性和有效性。同时，选择德育内容还应考虑文化传统的作用。 3..如何运用遗忘的规律进行有效的复习？ （1）要及时复习 （2）合理分配复习时间 （3）合理选择集中复习和分散复习 （4）运用多种感官参与复习 （5）复习的方式、方法灵活多变 （6）尝试回忆与反复识记相结合 4.简述制约课程的主要因素。 （1）社会发展水平 （2）科学文化发展水平 （3）学生身心发展规律 5．《中小学教师职业道德规范》对教师有哪些要求？ 第一条是“爱国守法”，是教师职业的基本要求。第二条是“爱岗敬业”，是教师职业的本质要求。第三条是“关爱学生”，是师德的灵魂。第四条是“教书育人”，是教师的天职。第五条是“为人师表”，是教师职业的内在要求。第六条是“终身学习”，是教师专业发展不竭的动力《义务教育法》关于教师尊重学生平等受教育权的规定？教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。 课堂教学中如何运用有意注意规律组织教学有意注意有明确的目的性,而且有意志努力的参与。它的主要缺点是容易使个体产生疲劳从而导致分心。要保证学生有良好的有意注意,应注重以下三个方面: (1)明确学习的目标和任务。学习活动的进行,更多地 (2)培养间接兴趣。除了确立学习目标,还应对学生阐明本学科