第一篇 社会运行概述.ppt

郑杭生教授 　　中国人民大学教授。1936年9月生于杭州市。1961年毕业于中国人民大学并留校任教，1981年～1983年在英国布留斯托尔大学研修社会学和西方哲学。1991年被国务院授予国家有突出贡献专家荣誉称号。其传记被收入英国剑桥出版的《世界知名人士录》（1992年版）中。在1994年～1998年期间，多次出国参加国际学术会议和进行讲学活动。曾任中国人民大学副校长、社会学系主任、社会学所所长等职。 在1985年7月29日的《光明日报》上，郑杭生给社会学下了一个与众不同的定义这一社会学定义，20年来对中国社会学界产生了广泛的影响，已为许多社会学者所认同，并写入教材。正是由于郑杭生的社会运行理论的影响，一个新兴的研究领域——社会运行研究，正开始在中国社会学中出现。郑杭生开创了一个重要的社会学流派——社会运行流派。 近20年来，。他在社会学定义、社会运行、社会转型等方面的开创性研究，体大思精，影响广泛，为社会学的中国化和中国特色社会学的构建做出了杰出贡献。他是中国目前最重要的社会学家之一。 穷二代不愿生育下一代引争议 《我不想给月薪2500元的穷老公生孩子》、《已经生了“穷三代”的“穷二代”，你们对得起你们的孩子吗？》……近日来，因为家庭经济条件不够优越而表示自己不愿生育下一代的帖子，越来越多地出现在国内各大网络论坛。 【课程内容】 第一编 社会运行概述 第一章 绪论 第二章 文化与社会运行 第一章 绪论 一、社会学的产生和发展 二、社会学 三、社会学研究对象 四、社会学的理解 五、社会学研究对象的理解 六、社会学的学科特点 一、社会学的产生和发展 （一）产生时间、地点：19世纪中叶的欧洲 （二）西方代表性人物： 奥古斯特.孔德（1798—1857） 　法国实证主义哲学家和社会学家 代表作： 1938 年《实证哲学教程》 主要观点:1、把社会学界定为研究社会秩序和社会进步的科学。 2、把社会学分为社会静力学和社会动力学，前者着重研究社会体系存在的条件和作用的规律，认为社会体系各部分之间的平衡与和谐的关系，是正常运作的基本条件，一旦这种关系遭到破坏，社会系统的运行就会发生障碍，造成社会混乱与变革。后者着重研究社会体系的发展与变化的规律。 一、社会学的产生和发展 （一）产生时间、地点：19世纪上半叶的欧洲 （二）西方代表性人物： 赫伯特.斯宾塞 　英国 《社会学研究》等 迪尔凯姆　　　　法国著名社会学家和社会活动家《社会学方法论》《自杀论》《社会分工论》） 马克斯.韦伯　　　德国早期杰出社会学家 马克思和恩格斯的社会学科学方法论 （三）社会学在中国的产生和发展 19世纪末传入中国 50年代初被取消。 1979年社会学获得再生。 2002年江泽民明确要求“加强”对社会学等学科的研究。 2005年2月，胡锦涛握着为中央领导讲课的社会学家李培林的手说，“社会学的春天到了。 有时指整个人类社会（区别于自然界）有时指某一社会形态（如奴隶社会）有时指某一国家（如美国社会）有时指某一城市（如广州社会、香港社会）有时指某一群体（如学校）或社区 社会 （一）社会的涵义及特征 1、社会：是在一定地域进行着的、以共同的物质资料生产活动的方式为基础而相互联系的人们的有机总体。 （1）社会是由人群组成 （2）人类社会以人与人的交往为纽带 （3）社会是有文化、有组织的系统 （4）社会是以人们的物质生产活动为基础的 （5）社会系统具有心理的、精神的联系； （6）社会系统是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体。 （一）、社会运行 1、社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展。 2、社会运行状态 ：良性、中性、恶性 2、良性、中性、恶性运行三种运行状态 “良性运行”:指特定社会的经济、政治、思想文化几大系统之间以及各系统内不同部分、不同层次之间相互促进，社会障碍、失调等因素被控制在最小的限度和范围之内。 “中性运行”:指社会运行有障碍，发展不甚平衡，包含了较多较明显的不协调因素，但它们还未危害、破坏社会的常态运行。 “恶性运行”:指社会运行发生严重障碍，离轨、失控。 3、评价社会运行状态的原则 综合性原则 协调性原则 满足需要的原则 （二）、社会运行的条件 社会要素 功能主义 社会条件 社会要素 自然环境：生态环境、生物环境、地下资源环境 人口：数量、质量、人口构成、人口变动 文化：物质财富、精神财富 自然环境与社会 （二）自然环境与社会的关系 人口数量会影响人口与自然资源的相对平衡 人类的生产活动改变自然环境的面貌 科技发展水平决定自然资源的利用程度 社会制度对自然环境的利用和改造有重要影响 2、地理环境对人们的生活方式产生作用和影响。 （1）地理环境