试论家庭教育在素质教育中的地位和作用.docVIP

试论家庭教育在素质教育中的地位和作用 试论家庭教育在 素质教育中的地位和作用 家庭教育是指父母或其他年长者按 照一定的社会要求.通过言传身教或其 他教育方式方法,对子女施以一定的教 育影响.在当今我国日渐兴起的素质教 育中,家庭教育又当扮演什么样的角色 呢?本文拟就家庭教育的特点,家庭教育 在素质教育中的作用以及如何发挥这个 作用加以阐述. 一 ,家庭教育的特点 对于每个人来说,家庭是一个既具 有普遍意义又富有特殊内涵的生存和发 展场所.因此,相对于学校和社会而言, 它自有其独特之处.这种独特更决定了 植根于其中的家庭教育的个性特征. 1.早期性.家庭是儿童与世界最早 的接触点,因此,家庭教育便是一切教育 的开端.可以说任何一个正常人生命伊 始就已经在接受着家庭教育,包括学说 新乡医学院马献艺吕玉娟 话,学走路.感知周围的事物,通过言语 来发展思维等,最基本的适应能力是家 庭早期教育责无旁贷的使命. 2.长期性.家庭教育不仅开始最早, 而且持续最长.我国学校教育(自小学至 大学本科)约l6年.占生命长度的1/4,而 家庭教育却是终身相伴的.作为家庭成 员.每个人在家庭生活中无时无刻不在 接受教育. 3.全面性.家庭教育不如学校教育 那样系统有序,也不像社会教育那样自 发无章,但它始终以其全面广博影响着 个人成长的每个过程和环节.从衣食住 行,卫生安全,消费观念,文明程度,人格 修养