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金镇一小教学活页学案 主备人:赵子新 协备人:____________ 班级:三年二班 学生姓名: ___________ 时间: ___年___月__日 4 《槐乡的孩子》导学案 学习目标: 1.有感情地朗读课文 2.读懂课文内容,引导学生从小树立热爱劳动的观念. 3.培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意作用. 学习重点、难点: 读懂课文内容,培养自读能力,并感受到劳动是快乐的. 学习提示: 学习课文时,图文对照,读出自己的感受,从文中找出重点词句,体会劳动给槐乡的孩子带来的快乐. 学习准备:小黑板 生字卡片 课时安排:一课课 学习过程: 一\自己预习:我能读课文,争取读准字音,读通句子,不丢字,不添字,读通课文,能做以下各题: 1.和学习伙伴读词语,比比谁读得又准又快. 花苞 一般 耷拉 瓶塞 缕缕炊烟 磨好 满载而归 月落柳梢 歌唱黎明 上下飞舞 随风飘动 惹人注意 2.我能查字典或联系上下文理解词语 耷拉________________ 觅食_______________ 满载而归____________ 3.通过读课文,我知道了课文主要讲了_________________________________ _________________________________________________________________ 4.通过读课文,我有几个问题与同学交流,讨论: 问题一:槐树什么时候开花? ________________________________________ 花苞是什么的? _____________________________________________ 槐花又称什么?有什么用处? ___________________________________ ___________________________________ 盘点反思: A 我又会认了( )了个新字,我有一个很好的记字方法是: _________________________________________________________________ 二\合作探究 学习提示:结合插图,有感情地朗读课文,边读边想象,在自主学习的基础上合作完成下面的题目要求. 1.槐乡的孩子可爱吗?你是从课文的哪些描写中体会到的?在文中划出与同学交流.槐乡的孩子是: ___________________________________我从以下几点体会到_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________. 2.读第3自然希,思考:八月份天气很热,大家都经历过,谁能描述一下这情景? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.槐乡的孩子是怎么去割槐花的?男子女孩是乍样分工的?当时的情景是怎样的? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.读了课文,说说自己的感受. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三.达标训练 A 想一想,填一填 ( )清香 ( )的孩子 ( )歌声 轻松的( ) 火热的( ) 甜蜜的( ) 四.拓展延伸 说说自己在课余时间所从事过的劳动,比如,在家帮助家长做家务,先想一想准备说哪些方面内容,想好后,再说说自己劳动的经过和感受. _