成语专题复习1用.pptVIP

3、熟语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根据所考的熟语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到其整体性和联系性。要能从句子中找到语境（命题者）的暗示点，找到解题的突破口。 1、望文生义 2、用错对象 3、褒贬不分 4、谦敬错位 5、不知轻重 6、重复啰嗦 7、违情悖理（自相矛盾） 8、搭配不当 9、一知半解 10、近义混淆 复习策略 一、吃透词义,防止望文生义 熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。 1、古人写文章都是文不加点。今天的人读起来很吃力。 2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 5、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很多，但一直言人人殊，始终没有一个定论。 7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天。 二、识别两可,防止片一知半解 例1、老张今年65 岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。 例2、苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之人间天堂实不为过。 例2、关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 例3：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。 三、用准对象,防止张冠李戴 3、老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。 4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 特立独行：形容人的志行高洁，不同流俗。使用错误。 5、历史如同一条长河，每一个阶段都具有特立独行的标志。 6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ 8、显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。 9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。 四、摆正谦敬,防止谦敬错位： 1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。 3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一定鼎力相助。 4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。 五、辨明褒贬，防止情感错位： 1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。 2、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。 3、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。 4、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢蠢欲动。 5、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 2.弄清成语潜在感情色彩的“三栖性” 。 近几年成语考查特别注重褒、贬、中性词性色彩的正确运用。 a.有些成语褒贬鲜明 如“胸无城府”“叹为观止”“同心同德”“虚怀若谷”“大有作为”等都是褒义。 “信口雌黄”“有恃无恐”“无所不为”“肆无忌惮”等都为贬义。 b.有些成语或褒或贬，富有潜在感情色彩，复习时尤加小心 有些成语或贬义或中性。 标新立异——(中)独创新意，立论与人不同；(贬)为了显示自己，故意另搞一套。 登峰造极——(贬)比喻达到极点，多用于坏人；(中)有时比喻成就达到最高境地，是中性词，也恰当。 褒贬两用成语集锦 1．按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 2．暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 3．独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。 4．粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。 5．顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。 6．规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。 7．呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。 8．昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。 9．冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。 10．冷眼旁观：既指用冷淡的态