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曾鹏飞课设
湖南工程学院
课 程 设 计
课程名称 PLD技术
课题名称 16×16点阵显示设计
专 业 电子信息
班 级 0703
学 号 200701030313
姓 名 曾鹏飞
指导教师 贺攀峰
2010年 12 月 21 日
湖南工程学院
课 程 设 计 任 务 书
课程名称 PLD技术
题 目 16×16的点阵显示设计
专业班级 电子信息0703
学生姓名 曾鹏飞 学号: 13
指导老师 贺攀峰
审 批
任务书下达日期 2010年12月21日
设 计 完成日期 2011年1 月 4 日
设计内容与设计要求
CPLD为复杂可编程逻辑器件,通过EDA技术对其进行编程,可将一个较复杂的数字系统集成于一个芯片中,制成专用集成电路芯片,并可随时在系统修改其逻辑功能。有关知识可参见相关教材或参考书。
一.设计内容
用一个16×16的点阵使用逐列循环扫描的方式不间断的显示你姓名的全部大写拼音字母。
二、设计要求:
设计思路清晰,给出整体设计框图;
在MAX+PLUSⅡ中设计各单元电路,完成其功能仿真和编译并生成低层模块;
在MAX+PLUSⅡ中完成顶层设计并编译通过;
在MAX+PLUSⅡ中完成设计下载并调试电路;
写出设计报告
主要设计条件 提供EDA实验室;
提供EL实验箱和CPLD芯片;
提供设计软件。 说明书格式 课程设计封面;
任务书;
说明书目录;
设计总体思路,基本原理和框图(顶层电路图);
单元电路设计(各次级模块电路图);
设计仿真;
编程下载;
总结与体会;
附录;
参考文献。
进度安排
星期一、二:下达设计任务书,介绍课题内容与要求;
介绍软件的使用;查找资料,确定总体设计方案和单元电路设计;
星期三~第二周星期三:上机设计电路,电路仿真,硬件下载;
第二星期四、五:书写设计报告,打印相关图纸;答辩
参考文献 1. 康华光主编.电子技术基础(数字部分),高等教育出版社。
2. 阎石主编. 电子技术基础(数字部分),清华大学出版社。
3. 陈大钦主编,电子技术基础实验,高等教育出版社。
4. 彭介华主编,电子技术课程设计指导,高等教育出版社。
5. 张 原编著,可编程逻辑器件设计及应用,机械工业出版社。
6.荀殿栋,徐志军编著,数字电路设计实用手册,电子工业出版社。
7. MAX+PLUSⅡ入门
8.刘洪喜,陆颖编著. VHDL电路设计实用教程 清华大学出版社
目录
1 设计总体思路,基本原理和框图 1
1.1 设计总体思路和基本原理 1
1.2 设计框图 3
1.3顶层框图 3
2 单元电路设计 4
2.1 字选模块 4
2.2 列选模块 4
2.3 显示模块 4
2.4 顶层模块 4
3 设计仿真结果 5
4 编程下载; 5
4.1 字选模块编程实现 5
4.2 列选模块编程实现 6
4.3 显示模块编程实现 7
4.4 顶层模块编程实现 12
5 总结与体会 13
参考文献 15
1 设计总体思路,基本原理和框图
1.1 设计总体思路和基本原理
按照要求可知,LED点阵模块,共由16×16=256个LED发光二极管组成,如何在该点阵模块上显示字母是本实验的关键。
先将要显示的每一幅图像画在一个16×16共256个小方格的矩形框中,再在有笔划下落处的小方格里填上“1”,无笔划处填上“0”,这样就形成了与这个汉字所对应的二进制数据在该矩形框上的分布
以数字8为例,点阵分布为:
0000000000000000
0000000000000000
0001111111111000
0001111111111000
0001100000011000
0001100000011000
0001100000011000
0001111111111000
0001111111111000
0001100000011000
0001100000011000
0001100000011000
0001111111111000
0001111111111000
0000000000000000
0000000000000000
考虑到实际物理实验平台上
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