液压传动与控制教案1.docVIP

攀 枝 花 学 院 Panzhihua University 教 案 2008 ～2009 学年度第 二 学期 课 程 名 称 机床液压控制 学 时(学 分) 48+8学时 （ 3 ） 适 用 班 级 2006级机械设计 （电子方向 ） 授 课 教 师（职称） 张 勇（讲师） 教 学 单 位 机电工程学院 教 务 处 制 课 程 教 学 实 施 计 划 授课教师 张勇 辅导教师（助教） 实践教学指导教师 张勇 实践教学地点 液压传动实验室 学 时 安 排 总 学 时 理论学时 多媒体教学学时 习题课学时 实践学时 其它 56 48 48 8 使 用教 材 名 称 编（著）者 出 版 社 出版时间 及版次 获奖情况 液压传动 王积伟 机械工业 2007.4第2版 “十一五”规划教材 教 学 参 考 书 目 液压传动系统 官忠范 机械工业 2006.2第4版 液压与气压传动 章宏甲 机械工业 2005.6第3版 液压传动与控制 骆简文 重庆大学 2003.4第2版 液压与气压传动 左键民 机械工业 2005.4第3版 课程 性质 本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课程，内容包括液压传动基础理论知识、液压元件的结构原理与性能、常用液压回路、典型液压系统分析、伺服控制系统的设计与计算等。 教学任务 课程教学的主要任务是培养学生掌握液压传动系统的基本知识、设计原理、方法和一般规律，具有工程设计的基础知识和初步的工程设计的能力也为后续专业课程的学习打下基础。 1、学生了解和掌握液压与气压传动技术的基本知识，典型液压元件的结构特点和工作原理； 2、掌握液压基本回路的组成，典型液压传动系统的工作原理； 3、液压传动系统的设计计算及其在工程实际中的应用等； 4、掌握气压传动的基本原理和特点，为后续专业课程的学习打下坚实的基础。 5、通过实验课使学生对液压与气动元件结构及液压与气压传动系统有更深刻的认识，并掌握必要的实验技能和一定的分析和解决问题的实际能力。 考核方式 考试 成绩计算方法 考试成绩+试验成绩 第 页 第 一 章 教 学 实 施 计 划 课题? 绪论 学时安排 2学时 授课时间 2学时 教学目的、要求（分了解、理解、掌握 三个层次）： 教学目的：使学生初步了解液压系统的构成和原理 教学要求： 1、了解液压传动的基本原理； 2、理解液压传动的优缺点，及其克服方法。 3、掌握液压传动系统的组成部分，液压系统图的图形符号。 教学内容（并注明属“三基”或一般综合或综合的内容，教学的重点、难点）： 1、液压系统的工作原理图形及组成元件，液压系统的图形符号表达方式（三基的内容） 2、液压系统的开环和闭环控制方式（一般综合的内容） 3、液压系统与机械系统和电气系统比较自身所具有的优缺点，常见的液压传动装置（综合的内容） 教学的重点：液压系统的工作原理图形及组成元件，液压系统的图形符号表达方式 教学的难点：液压系统与机械系统和电气系统比较自身所具有的优缺点，常见的液压传动装置 讨论/思考题、作业： 1－1、1－2、1－3、1－4 本章参考书目（包括参考书、文献资料等）： ［1］《液压传动系统》，官忠范主编，机械工业出版社出版 ［2］《液压与气压传动》，章宏甲主编，机械工业出版社出版。 ［3］《液压传动与控制》，骆简文主编，重庆大学出版社。 ［4］《液压与气压传动》，左键民主编，机械工业出版社出版 第 页 课 堂 教 学 实 施 方 案 授 课 时 间： 第 1 次课 教学过程设计：组织教学： 分钟；复习旧课 分钟；讲授新课 分钟；讨论/答疑/小结 分钟； 授课类型（请打√）：理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 课□ 教学方式（请打√）：讲授√ 讨论□ 示教□ 指导□ 教学手段（请打√）：多媒体√ 模型□