人际交往与沟通技能.docVIP

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人际交往与沟通技能

人际交往与沟通技能 一、人际交往 (一)人际交往的基本知识 1、人际交往的含义 是指在公共关系活动中,有关人员通过各种手段,相互交流思想、感情和意向,进行沟通、理解并发生相互作用的交际活动。 2、人际交往的意义 公共关系中的人际交往,对于保持社会组织内部的各种秩序和联系,对于保持和增强对外的沟通和联系,对于协调各种关系,对于提高工作效率,以至推进社会的发展,都具有重要意义。 3、人际交往的作用 (1) 信息沟通:增加对别人的了解,有利于与他人建立与发展和谐友好的关系。 (2) 心理保健:向朋友诉说可以降低和消除消极情绪的影响,恢复心理平衡,产生归属感和安全感。 (3) 自我认识:可以通过与别人的比较和别人对自己的反应来认识自己,有利于对自己较客观准确的评价。 (4)人际协调:协调人际间的亲密关系,满足包容、控割、感情的需求。 (二)人际交往的类型分析: 1、人际交往的心态 (1)Parent父母 行为模式是命令式和慈爱式 标志:权威和优越感及长者自居 行为:统治人、训斥人、权威式、命令式、家长式作风 态度:主管、独断、专行、滥用权威 语气:“你应该…”、“你必须…”、“你不能…”强制命令 (2) Adult成人 以成熟的成年人思维和行为方式为特征,客观和理智 标志:心理成熟、实事求是、理智 行为:较冷静、慎重、理智、明断 态度:较民主、平等、尊重别人、决策冷静 语气:“我个人的想法是…”、“你考虑考虑…”商量讨论 (3) Child儿童 以自我中心、情感冲动为特征,行为模式是自然式和服从式 标志:幼稚、不成熟、冲动、任性、顺从、任人摆布 行为:幼稚、可爱、讨厌、冲动、无主见、依赖、畏缩 态度:不稳定、易耍小孩子气、走极端、钻牛角尖 语气:“凭什么”、“我不要”、“我不干”闹脾气耍性子 2、人际交往个性中的P/A/C比重: (1) P高A低C高专制幼稚型。喜怒无常、难于共事、支配欲强、有决断能力、喜听颂歌和被照顾。 (2) P高A低c低:专制型。墨守成规、照章办事、家长作风、不合潮流,养成下属依赖性、早期工业革命经理。 (3)P低A低C高:幼稚型。有稚气、用幼稚幻想决策、喜寻求友谊、对人有吸引力,讨人喜欢但不称职的经理。 (4) P低A高c低:正统成人型。客观而重现实,工作刻板、带人较冷漠,只谈公事,不谈私事,难以共事。 (5) P高A高c低:父母成人型。易把“父母”心态过度到“成人”状态,经训练学习和经验积累,是成功管理者。 (6) P低A高c高:成人儿童型。将“成人”和“儿童”心态结合在一起,是理想管理者。 3、人际交往中的角色 (1)团队人际关系: ●鼓励者●调解者●折衷者●沟通信息者●制定标准者●观察和评论者●随大流者 (2)完成团队任务 ●引进新意见的创议者●信息搜集者●提供信息者●寻求意见者●提供意见者 ●具体说明者●善于总结者●拨正方向者●持不同意见者●鼓动者 (3)个人目的而活动: ●敌意挑衅分子●阻挠分子●自夸分子●胡闹分子●有统治欲分子●逃避分子●宣传个人主张分子 4、人际交往中的从众行为 (1) I型:口服心服型 表面从众、内心接纳。此时心理没有冲突,个人与群体关系保持平衡,有利于增加企业凝聚力 (2) Ⅱ型:口服心不服型 表面从众、内心拒绝。此时心理有冲突,为保持心态平衡,有可能改变内心态度 (3) Ⅲ型:口不服心服型 表面不从众、内心接纳。多发生在个人因身份、地位存有顾忌,不便公开表态时,此时不会有反从众的行为。 (4)1V型:口不服心不服型 表面不从众、内心也拒绝。坚持原则的人往往持此态度。此时心口一致,并不与群体妥协。 (三)影响人际交往的重要因素 1、印象 (1) 第一印象:先入为主。 {2) 近因效应:新得到的信息比以往所得到的信息更加强烈,会留下更深的印象。 (3) 光环效应:主观倾向,一好百好,爱屋及乌。 2、人际吸引的心理效应 (1)热情的中心性品质效应:聪明、熟练、勤奋、热情、坚决、实干、谨慎 (2) 才能出众但有错误的人最有吸引力 (3)人际吸引的相互原则:喜欢导致喜欢(人们喜欢那些对自己喜欢程度逐渐增加的人) (4) 交往中的“皮格马利翁效应”: 什么是皮格马利翁效应 希腊神话中有个名叫皮格马利翁的人。一天,他偶然在广场上发现一尊美丽的少女雕像。他被少女温婉的笑容、婆娑的姿态所倾倒,一下子爱上了那个少女。回家后,彻夜辗转,难以入眠。他非常希望娶雕像中的少女为妻。于是,他每天来到广场,对心爱的少女倾诉。终于有一天,他的诚意感动了上苍,雕像变成了一个鲜活的女人…… 虽然只是个神话,却传诵至今。甚至被心理学家发现,积极的期望能够带给现实生活中的人们巨大的心理效应。美国心理学家罗森塔尔实施儿童发展性预测实

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