初二数学《全等三角形》.ppt

请欣赏图片 同一张底片洗出的照片是 能够完全重合的 （1） （2） （3） 思考 每组的两个图形有什么特点? 观察 大小、形状相同，完全重合 能够完全重合的两个图形叫做全等形 形状、大小相同 像这样能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流. （1） （2） （3） 如果两个图形全等，它们的形状一定相同，大小一定相等. 形状相同 大小不同 面积相同，形状不同 平移 1、把?ABC水平平移，得到?DEF A B C D E F B C A A E B F C D A 翻折 2、把?ABC沿直线BC翻折，得到?DEF B C A 旋转 F E (D) 3、把?ABC沿点A旋转1800，得到?DEF 平移、翻折、旋转后的图形形状大小都没变，与原图形重合 一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形全等. 平移、翻折、旋转 形状、大小都不变 A B C D E F △ABC全等于△DEF可表示为： △ABC △DEF ≌ 重合的顶点叫对应顶点； 重合的边叫对应边； 重合的角叫对应角； 观察图中的全等三角形 △ ABC ≌△ DEF 注：记全等三角形时,通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上. A与D、B与E、C与F对应。对应顶点要写在对应位置上。 C B A F E D 对应顶点：点A和点D，点B和点E，点C和点F， 对应边：AB和DF，AC和DF，BC和EF 对应角：∠A 和∠D， ∠B 和∠E， ∠C 和∠F 全等三角形的性质： （全等三角形的对应边相等） （全等三角形的对应角相等） 全等三角形的对应边相等，对应角相等. ∵△ABC≌ △A′B′C′， ∴AB=A′B′, BC=B′C′, AC=A′C′， ∴ ∠ A= ∠ A′, ∠ B= ∠B′, ∠ C= ∠C′. C B A C′ B′ A′ 找全等三角形,关键是找对应边与对应角,其途径有哪些?方法是什么? A B C D E F 全等三角形的对应边相等； 全等三角形的对应角相等； 1、观察上图中的全等三角形应表示为： 。 2、根椐全等三角形的定义我们知道了对应边、对应角的关系？请完成下面填空： ∵ △ ABC ≌ △ DEF（已知） ∴AB DE，BC EF，AC DF ∠A ∠D，∠B ∠E，∠C ∠F。 △ ABC △ DEF ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ≌ 如图，已知△ABC≌△ADE, ∠C=∠E,BC=DE,其它的对应边 有 ：_____________ 对应角有：_____________ A B C D E 全等三角形的符号表示： “≌” 读作：全等于 如图： △ABC≌△DEF ∵ ∴A B=D E，A C=D F，B C=EF（全等三角形对应边相等） 全等三角形的性质：对应边相等，对应角相等 ∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F（全等三角形的对应角相等） 强调：在表示全等三角形边、角相等时对应顶点写在对应位置上 如图，△ABD≌△ACE，若∠B＝25°，BD＝6㎝，AD＝4㎝，你能得出△ACE中哪些角的大小，哪些边的长度吗？为什么 ？ A B C D E O 1、找出图中的全等三角形，并指出它们的对应边与对应角 ？ 1、能够 的两个图形叫做全等图形。两个三角形重合时，互相 的顶点叫做对应顶点。记两个全等三角形时，通常把表示 顶点的字母写在 的位置上。 A B C D E 2、如图△ABC≌ △ADE若∠D= ∠B， ∠C= ∠AED，则∠DAE= ； ∠DAB= 。 3、如图△ ABD ≌ △CDB，若AB=4，AD=5，BD=6，则BC= ，CD= 。 4、如图△ABD≌ △EBC，AB=3cm,BC=5cm,求DE的长. 如图,已知△ AOC ≌ △BOD 求证：AC∥BD 　请同学们说一说，这节课你有哪些收获和体会？ 1.你理解了全等三角形的定义了吗？ 2、一个图形经过平移、旋转、翻折等