广东省2016-2017年八年级生物上册第六单元第1章第2节从种到界导练课件.ppt

第二节 从种到界 知识网络 　　1.为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的_______关系，生物学家根据生物之间在__________和___________上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。 　　2.生物分类从大到小的等级依次是：______、______、______、______、______、______、______。 亲缘 课前预习 形态结构 生理功能 界 门 纲 目 科 属 种 　　3.__________是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是__________的。 　　4.科学的生物命名法是瑞典著名的植物学家林奈提出的__________，按照此法，每个物种的学名由__________部分组成，第一部分是__________名，第二部分是__________，文字均为__________文，并为斜体字。 种 最密切 双名法 两 属 种加词 拉丁 同步训练 　　4.植物的分类单位由小到大依次是( ) 　　A.界、门、纲、目、科、属、种 　　B.种、属、科、门、纲、目、界 　　C.种、属、科、目、纲、门、界 　　D.界、种、科、属、目、纲、门 C 　　7.双名法的提出者是( ) 　　A.英国的达尔文 　　　　B.法国的巴斯德 　　C.瑞典的林奈 　　　　 D.英国的弗莱明 　　9.生物分类的最基本单位是种。下列对种的有关叙述，正确的是( ) 　　A.同种生物的亲缘关系最远 　　B.同种生物的共同特征最少 　　C.一个物种就是一个生物 　　D.一个物种里只有一种生物 C D 　　11.下表中的数字代表生物，请根据该表回答问题。 　　（1）与①亲缘关系最近的生物是________，与①亲缘关系最远的是________。 　　（2）最基本的分类单位是________。 　　（3）在七个分类等级中________这一等级包含生物共同特征最少。 ② ③ 种 界 中考链接 　　1.（2015广州）下列分类单位由大到小排列的是( ) 　　A.界、门、纲、目、科、属、种 　　B.纲、界、门、目、科、种、属 　　C.界、门、纲、目、科、种、属 　　D.属、种、科、目、纲、门、界 A 　　2.（2015山东）在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属。下列说法正确的是( ) 　　A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征 　　B.狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近 　　C.狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少 　　D.狐和狼不在同一个目里 C 　　8.（2015锦州）同一纲的生物。它们一定属于( ) 　　A.同一属 　　B.同一门 　　C.同一种 　　D.同一科 B 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *