医学免疫学知识点演示课件.docVIP

《医学免疫学知识点演示课件》 项目成果总结报告 [成果简介]： 本课题在课题组全体同仁的共同努力下，历经三年，细心构思，精心策划，潜心研制， 圆满完成了预期计划。经国内业内知名专家反复审核验收，于2007年经科学出版社出版，并作为普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家高等学校精品课程教材在全国公开发行。 本套件作为教学成果主要特色： ①新：本件以全新的矢量动画软件《Flash Macromedia 7.01》为平台而构建。 ② 全：本件涵盖临床医学及相关专业《医学免疫学》课程15个章节，100多个知识点。 ③精：本件一线教师的教学经验，参阅大量的国内外资料，大胆取舍、精益求精，同时兼顾学科新进展。 ④美：本件界面简洁大方、空间视觉立体、音乐流畅真正实现教与学的多媒体化。另外，本件性强，可在任何微机Windows环境下运行，适合教师教学和学生自学。 并且各章节彼此独立，前后贯。处理系统不够完善，缺乏立体和性；动画效果粗糙，不能细腻流畅表达理论知识，影响教学思路的连贯性因其无法全面真实又连贯地展示教学思路，反而使学生受累，加重了学生的学习压力，无法达到最佳教学效果。 Flash 平台上对《医学免疫学》涵括的全部篇章所有理论进行全面而系统的开发，造成知识传授与学习的瓶颈。 Flash软件是美国Macromedia公司出品的动画制作软件，由于其在动画制作方面的诸多优点，一经推出便被迅速地应用于各个领域。Flash软件优势在于：软件采用细腻的动画矢量技术，动作柔和、效果逼真，发布文件数据量小，便于拷贝播放有很强的图形处理功能，能够赋予图形充分的色调与真实的立体效果强大的脚本命令功能，利用简单命令可制作复杂多变的动画过程、设计丰富多样的按钮链接，赋予课件良好的讲学互动性制作发布的文件格式多样。可发布兼容性强的.exe格式文件，于任何电脑Windows环境下均可运行；可发布.gif或.swf格式文件插入PPT中运行；可发布.html格式网站上传Flash软件同时支持wav和mp3格式的音频文件，可以保证音频同步的可操作性，实现教学真正意义上多方位的立体的多媒体化。 通过教学过程中的实践与反思，我们决定采用最新的Flash7.01版为主要开发软件，辅以Photoshop、PPT等软件，构建制作《医学免疫学》CAI件。件Microsoft PowerPoint软件为平台构建，知识的传授与学习局限于有限的二维平面空间内进行展示。而《Flash Macromedia 7.01》为全新的矢量动画软件，利用其矢量动画效果可以通过“时间轴”来突破传统教学二维平面空间的限制，实现知识空间的拓展与延伸，赋予教学演示过程的连贯性和逻辑性，保证知识动画的流畅展现。 ②．传统教学软件构图受限，缺乏立体感。利用Flash软件多“图层”构图方式以及其调色面板的人性化设计可十分有效的实现图片的立体感。 ③．“教”与“学”是一个互动的过程。传统教学课件以“教”为主，表现形式呆板，可操作性差，严重忽略了学生在课后“学”的重要性。我们利用Flash软件丰富的语言命令，制作了暂停、播放等多个动作按纽，便于学生课后自主学习，使得“教”与“学”更人性化。 ④．避开传统软件的“框定”模式，本课件每个知识点皆具备其相对独立性和完整性，教师可将软件中独立知识点穿插到PPT课件中流畅地实施教学，学生可任意选取某知识点独立学习，互动性和可操作性强。 ⑤．目前微机日益普及，而针对大学本科临床医学及相关专业，国内外尚未基于Flash为平台对《医学免疫学》涵括的全部篇章所有理论进行全面而系统的开发，而本套课件就弥补了这方面的空白。 四、《医学免疫学知识点演示课件》制作的主要环节 为保证知识的系统性与完整性，本涉及《医学免疫学概论》、《免疫分子》、《免疫细胞》、《免疫应答》、《免疫病理》五大版块。具体： 1前期准备工作 11 硬件准备：完善选取配套的软件工具。1.2 资料收集：搜集《医学免疫学》，图片、音频素材。 1.3 构建开发素材库：统一构建分子、细胞等元件，准备音频素材库。 1.4 整体框架的设计：统一设计课件的背景，拟定主色调与主框架；统一标题字号、字体、颜色、位置；制作动作按钮。 1.5 动画脚本规划：参考教材，结合自身教学，攥写动画脚本。 2课件制作中间过程 2.1 任务分工：任务分工到责任人，按前期工作中准备的动画脚本编纂。 2.2 审阅与交流：不定期进行相互审阅与交流，修正课件制作过程中的失误。 2.3 音频插入：筛选合适的，保证课堂教学的轻松氛围。 3后期工作 3.1 校对：检查专业词汇、文字理论、动画形式中存在的问题。 3.2整体包装：完善细节问题，设计封面、封底、课件标识，编写前言、后记。攥写使用指导，保证使用能够，教师根据思路，课件中的引用自己的。 3.3 专家审阅：请