幸福村远程教育年度总结.docVIP

幸福村2010年农村党员干部现代远程教育年度工作总结 2010年来，我村农村党员干部现代远程教育在镇党委的指导下，坚持以毛泽东思想、邓小平理为指导，认真贯彻落实科学的发展观，积极开展创先争优活动，坚持为宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。积极探索“让干部经常受教育,使农民长期得实惠”的长效机制，加强了党员先进性的宣传教育和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点工作。现将我村2010年上半年远程教育工作开展情况总结如下： 一、基本情况 本村共有7个村民小组，489户，1575人，耕地面积1258亩，其中田524亩，土734亩。村党支部共有党员32人，高中及以上文化程度9人。 二、开展工作情况 （一）、高度重视，把远程教育作为政治工作进行开展 我们利用农村党员现代远程教育这个阵地，积极开展党员群众的思想政治学习，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，上半年围绕党中央提出的科学发展观要求，积极开展学习实践科学发展观，充分利用农村党员现代远程教育按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，以保持党的先进性为主题，积极开展第三批学习实践科学发展观活动，立足村情、民情，采用“传、帮、带”的学习方式，以先富带后富，以致富能手、专业技能村民带动村民群众共同致富。从而进一步增强基层党组织的影响力、凝聚力和战斗力。下半年按照中央提出的创先争优活动要求，以远教系统为载体，在我村积极开展创先争优活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。充分发挥我村党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员干部群众的模范带头作用，通过远教系统学习其他地区的先进经验，结合本村实际，积极开展创建活动，我村党组织紧紧围绕“用党旗引领建设新农村，让农民过上美好新生活”这个总的实践主题，结合本村的实际，以正在做的事情为中心，确定具体的实践主题，使村党级组织在建设新农村的进程中创建先进。通过党员远程教育学习沈浩、王坤友精神，把大力弘扬沈浩、王坤友精神贯穿创先争优活动全过程，组织广大党员学模范、见行动，在带领群众增收致富、创造美好新生活中争当优秀。根据党员的不同情况，精心选择弘扬沈浩、王坤友精神的载体。深入开展贫困党员结对活动，有帮扶能力的党员干部，要采取“一帮一”、一帮多”、“多帮一”的形式，联系帮助党员和群众困难户。引导党员根据自身实际，按照既量力而行又尽力而为的原则作出创建承诺。 （二）、大力宣传、深入民心，完善设施、提供保障。?? 　　1、统一思想，提高认识。村两委多次召开党员干部会议，认真学习上级关于开展现代远程教育的有关指示精神，并组织党员和本村的致富带头户积极学习远程教育系统中的各种先进的文化生产知识，让他们亲身感受到现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的优势，并且亲身体验了现代远程教育点播式、交互式、现场直播式的新型教育模式。另外，采取广播、挨家挨户做动员宣传等形式针对开展现代远程教育的目的、意义和方式方法，还组织了远程教育知识问答竞赛等活动，大力宣传，让党员干部群众了解和接受现代远程教育，为下一步工作的顺利开展营造了浓厚的社会氛围。通过以上措施，使广大党员干部群众统一了思想认识，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。?? 　 2、集中人力物力，建设好接收站点。?搞好农村党员干部现代远程教育的各种硬件建设的关键是保障资金到位。多方申请资金，切实抓好现代教育系统硬件的安全和售后维护，建设高标准接收点。村两委积极向上级申请数字卫星接收机、计算机、高档投影仪、音响及配套设备，建立起能容纳100人的村级活动室，??从而大大改善了远程教育条件，切实为广大党员群众提供了良好的学习环境和完善的硬件配置。?　 （三）、科学管理，充分发挥好远程教育的作用?。 为切实发挥好远程教育接收站点的作用，村里强化措施，落实责任，在抓好站点的管理与使用上狠下功夫，切实将站点管理好、充分使用好，收到了良好的效果。明确了微机操作能力较强的大学生村官为远程教育站点辅导员和操作员，具体负责站点信息的接收、播放、设备维护、课件征集与发送等日常管理工作，对设备进行经常性的维护，定点、定时、定量开展“远教”的一系列组织实施工作，包括远程节目接收和播放、管理平台建设、各类活动组织、资料档案整理和教学信息收集反馈等，以保证远程教育工作保持正常的最佳运行状态。为确保设备正常运行，我们还积极参加上级组织的各种硬件、软件培训学习，确保了设备使用效果。??? （四）、抓好人员培训。 4、5月期间，我们组织相关人员积极参加由县委，镇委组织的培训活动，对站点管理人员进行了多次系统的岗位培训，使他们在微机操作、文件的管理与应用、设备的检修与维护等方面，有了初步的了解和认识，为逐步提高他们的管理与服务水平打下了基础。?? （五）、选好教