为农村高中英语教学开一剂药方——分层次问题教学法与小组合作的优化组合.docVIP

精品论文 参考文献 为农村高中英语教学开一剂药方——分层次问题教学法与小组合作的优化组合 陆海兵 摘要：本文将分层次问题教学法与小组合作的优化组合运用于我们农村高中英语课堂教学中，为学生提供了可选择的学习内容、多样化的课堂任务和不同的目标达成方式，更能适应学生多元化的学习需求和多样化的学习风格，有利于对学生积极性的调动及学习兴趣的激发，从而为进一步的学习夯实基础。 关键词：高中英语；分层次问题教学；小组合作 笔者所在的学校为一所农村高中，在英语课堂上有许多农村高中兼部分城市高中存在的问题，在新课改的大环境下，我们也在不断创新，不断摸索着属于我们自己的教学方法。本文将从以下几方面来阐述如何将分层次问题教学法与小组合作进行优化组合，从而让农村高中英语课堂气氛活跃起来。 一、农村高中英语学情分析 高中阶段英语学习比基础教育其它任何一个阶段更为困难，词汇量、词汇用法及习惯用语的增加拓展与掌握、阅读速度、阅读理解的深度等都比初中阶段有了更高要求。许多高一新生进入高中以后在英语学习上常常因为找不到合适的学习方法而陷入困境，从而失去信心，甚至产生厌学情绪，对他们的成绩产生巨大影响，这种情况在农村高中尤为明显，况且课堂通常存在如下问题： 1.教师忽视初高中英语的衔接或重视不够