提升自身能力素质的前提.docVIP

PAGE PAGE 11 体 会 文 章 ——提升自身能力素质的前提是 做一个扎扎实实的学习者 信访办：宋时宽 提升自身能力素质的前提 是做一个扎扎实实的学习者 胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上深刻的指出了当前摆在全党面前的“四个危险”。其中 “精神懈怠的危险、能力不足的危险”成为“四种危险”之首。胡主席的讲话可谓是一语中的，审视自己的工作，能力素质亟待提高。当前，我们街道正在开展的干部能力提升月活动，是一场及时雨，与国家的政策精神相一致，与现实工作实际相一致。认真学习街道宋书记在动员会上的讲话，深深体会到学习之亟需，清醒的认识到工作之余学习之少，素质之待提升，难以与时偕行。仔细阅读街道宋书记的讲话，体会颇深，要想提升自身能力素质，就必须做一个扎扎实实的学习者。 一、提升能力素质，要祛除心理障碍，做一个刻苦发奋的学习者。 不良心理是行为的障碍。其实我们自己并非打心眼里不想学习，而是由于某些不良心理干扰，才一直横不下心来学习。深究原因才能改正，查找分析得以良行。 一是望“学”兴叹的胆怯心理。面对学习我们往往存在“来不及了”和“赶不上了”的心理。来不及了，是指对自己没有信心，觉得学习已经晚了；赶不上了，是指对赶超别人没有信心，感到怎么努力也不如人家了。这两种心理作用的共同结果，都是放弃努力、不思进取。其实，学习上根本不存在“来不及了”的问题，因为学习永远不晚，努力就有机会。只要今天的你比昨天的你有提高，就应该感到有进步、有收获、有快乐。 “放弃追赶只会越落越大，奋起直追才会缩小差距。” 二是自圆其说的抱怨心理。面对学习我们经常会存在“外界条件不具备”的客观心理和抱怨。比如说，没有学习时间、没有学习环境、没有学习机会等。实际上，这些话都是经不起推敲的。对比战争年代的红军，我们的学习时间、环境、条件不知要强多少倍，我们所差的不是这些，而是强烈的学习意识。有了这种意识，你就会感到，时时可学习，处处有学问；事事能悟理，人人是老师。实际上，我们身边充满了学习的机会和载体，比如向能人学，把别人身上的优长虚心拿来；向实践学，立足岗位进行理性升华；向报刊学，报刊上的知识最新、最精、最实用；向眼睛学，一双留心的眼睛，任何时候都能采集到新知识、新信息、新思想。就拿喝酒来说，也充满了学习机会。 “不想学的人总在找借口；想学习的人一直在找途径。” 三是自我满足的优越心理。面对学习我们还经常有自我满足的心理，当然了自我满足心理常存在于一些文化底子较厚实的人身上。存在这种心理的常常自恃原始的知识优势，如同那与乌龟赛跑的兔子，在学习的竞赛中睡起了大觉。殊不知，当今时代知识更新空前加快，据权威部门宣布，本科学历的有效期是2至3年；研究生是3至4年；博士生是5至6年。 “不断发展的社会，没有任何人的知识可以一劳永逸。” 四是贪图享乐的怕苦心理。学习是人世间最枯燥、最清苦、最难奈的艰苦劳动。自古至今，关于学习益处的论述不胜枚举。如古代的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，时下的“尊重知识，尊重人才”，但为啥就耐不住这“诱惑”呢？就是因为学习太苦了！但正因为苦，它才让人与人之间有了差别。换句话说，社会上每个人的角色定位，归根到底是由学习决定的。 “学习是痛苦的，但放弃暂时的痛苦将付出更大、更多、更深的痛苦。” 二、寻求科学方法，做一个事半功倍的学习者 想学习是一种觉醒，会学习是一种智慧，学有所成是一种能力。凡是抱定终生学习信念的人，无疑是一个坚强的人，一个明智的人，一个积极向上的人。不过，学习上光有热情远远不够，关键还要找到适合自己的科学方法，方法优事半功倍。 一是找准优势，专向学习。为提升自身素质能力，我们都应该认真的去学习。但到底应该学点啥？怎样学？我认为，学习不能赶时尚，不能随大流，不能定位过高，因为人的精力是有限的，而知识是无限的，以有限对无限，需要的是善于取舍的清醒和智慧。那么，如何取舍呢？我认为应按照每个人的优势来决定。其实，一个人要找准自己的优势很难，但我觉得“三看”法则可以作为判断依据：一看自己主动做一件事情时有无愉悦感；二看与别人同做一项工作时是否能轻易战胜对手；三看能否无师自通地做成一件事。符合其中之一者，即是自己的优势。优势找到了，就要心无旁骛地学习和经营。 二是目标牵动，成果激励。目标是人生的主身骨，成果是奋斗的助力器。学习目标的制订，应做到“三个考虑”，即：考虑主客观条件制约；考虑胜任本职要求；考虑长远发展需要。“三个考虑”主要是防止制订目标失准。因为目标过高会让人望而却步；目标过低则无法挖掘潜力。学习目标确定之后，还要根据环境变化不断修正目标值，以使目标始终起到牵动作用。与此同时，要善于将大目标分解为若干个小目标，让一次次达到的小目标激励自己前行，小目标实现的多了，离大目标也就不