(冀教版)六年级数学上册教案 百分数的认识 2.docVIP

百分数的认识 教学内容 冀教版《数学》六年级上册第28-30页。 教学目标 1．知识目标： 结合具体事例，经历认识百分数的过程。 2．能力目标： 理解百分数的意义，会认、读、写百分数。 3．情感目标： 对周围环境中与百分数有关的事物有好奇心，能对生活中有关百分数的信息作出合理解释。 课前准备： 1．把用“正”字记录的李明、王建投中次数（不出示数据）的表格画在小黑板上。 2．植树问题和3个没用百分数表示的植树结果分别写在小黑板上。 教学方案： 通用教案 个性化教案 教学环节 教学预设 一、问题情境 1．师生谈话，交流学生了解的篮球比赛常识。使学生了解：对于篮球比赛而言多投中球是最重要的。 师：同学们，我们国家有一个世界著名的篮球运动员，你们知道他是谁吗？ 生：姚明。 师：对！看来同学们都挺喜欢篮球运动。谁来说一说，你知道哪些关于篮球比赛的常识？ 学生可能说到许多，如： ●投中一个球得2分。 ●3分线外投中一个球得3分。 ●每场比赛80分钟。 ●打半场两队要交换场地。 ●最后，哪个队得分多，哪个队获胜。 ●犯规要罚球。 师：看来同学们对篮球比赛了解的不少。对于一场篮球比赛，首先是要遵守规则，然后最关键的是什么？ 生：多投中球。 2．教师口述教材中的问题并用小黑板出示“正”字统计表，让学生计算李明、王建投中的次数，然后交流。 师：对于一个篮球队来说，每个队员投篮的准确性是最