2016版部编语文一年级上册第一单元(精心教案).docVIP

入学教育：我是中国人 教学目标： 1．能看图说出“天安门”在祖国的北京，“五星红旗”是我国的国旗；能清楚响亮地说：“我是中国人。”“我的祖国是中华人民共和国。”“我爱我的祖国。”以示对自己是中国人的角色认同和自豪感。 2．能说出自己是哪个民族的，自己民族有什么特点；能指着图说出5个以上其他民族的小朋友，以示对中国是多民族国家的了解。 教学重点： 感受和体验自己是中国人的自豪感，激发热爱祖国的情感，强化自己是中国人的角色认同。 教学难点： 说说自己是哪个民族的，观察画面与讲述有关各民族的故事等形式，说出其他5个以上民族的特点，初步了解我国是一个由56个民族组成的多民族国家。 教学过程： 一：课前诵读： 我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长江黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。 二：课堂常规教育 1.例：说话演练，学习规范。上课铃声响，大家上课了，老师站在讲台前，老师说：“上课！”班长说：“起立！”小朋友站起来一起向老师问好：“老师，您好！”练习几次。老师说：“小朋友好！”值日班长说：“请坐下！”老师请表现最棒的同学暂时来当班长。（练习几次。） 2．建立班级的概念 例：从今天开始，我们几十个同学和我──你们的班主任老师一起组成了一个新的大家庭：一年级（ ）班。大家要团结友爱，互相帮助，共同建设好我们的大家庭。指导学生跟老师念：我是××小学—年级（ ）班的小