中国高等教育发展的起伏与进退-Core.PDFVIP

2001 年第 2 期　　　　　　　　　　　　　　现代大学教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7 中国高等教育发展的起伏与进退 ——以介绍分析一份重要的高等教育统计为中心 刘海峰 摘　要: 本文在比较一些国家高等教育大众化时间的基础上, 介绍分析一份重要的高等教育统计资料, 指出 1931 年度中国高等教育发展程度在世界各国中排名第 27 位, 每万人口中有大学生 1 名, 是第 28 位的印度 的3 倍。中国高等教育在世界上位置的落后主要是“文革”造成的恶果。从 70 年来中国高等教育发展的起伏 与进退, 可以看出中国高等教育受政治的制约特别明显。高等教育扩招势在必行, 而且应在长远规划的基础 上渐进地发展。 关键词: 中国; 高等教育; 发展; 历史 ( ) 中图分类号: G640　　文献标识码: A 　　文章编号: 1671- 1610 2001 02- 0007- 04 　　随着高等学校的扩招和高等教育大众化目标的 着巨大的城乡差别, 在一些农村地区连中等教育都 提出, 中国高等教育发展的规模与速度问题成为高 还未普及, 而在多数大中城市实际上毛入学率已远 等教育界讨论的热点之一。要深入地探讨这一问题, 不止 15% 了。因此, 中国高等教育局部出现了一些 不仅需做国际比较研究, 而且须回顾中国高等教育 大众化甚至是大众化后期的阶段特征。另外, 1998 发展的历史进程。对当今中国高等教育发展程度大 年以前中国高等教育统计也不够全面, 数百万自学 家都较熟悉, 而对以往高等教育的发展状况, 即使是 考试考生没有纳入统计范围, 即使 1999 年以后, 自 [ 2 ] 一些高等教育专业研究者也不太了解。本文以介绍 学考试考生折算的比例也过低。 但无论如何, 从世 一份 1931 年度的高等教育统计资料为中心, 在横向 界范围来看, 1998 年以前中国高等教育的毛入学率 比较和纵向考察的基础上, 分析中国高等教育在世 是偏低的。 界各国中的相对位置之起伏进退, 从中可以看出中 表 1　每万人口中高等教育学生数比较表[3 ] 国走高等教育大众化道路的必要性和紧迫性。 ( ) 每万人口中高等 国 地区 别 年份 教育学生数 中国台湾 1993 274 (305) 一、各国高等教育大众化时间之比较 中国大陆 1992 19 中国香港 1989 85 新加坡 1991 103