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四川省什邡市职业中专学校“国示”建设成果之调研报告 四川省什邡市职业中专学校 汽车运用与维修专业 专 业 调 研 报 告 二〇一三年八月 四川省什邡市职业中专学校“国示”建设成果之调研报告 目 录 一、前言…………………………………………………………………………1 二、调研概况…………………………………………………………………2 1.调研的目的…………………………………………………………………2 2.调研对象……………………………………………………………………2 3.调研方式……………………………………………………………………3 三、调研的主要内容…………………………………………………………3 1 . 根据企业要求和毕业生就业岗位，对本专业培养人才进行定 位………………………………………………………………………………3 2.依据人才定位，进行职业能力调研，确定本专业应培养学生的能力和素 质………………………………………………………………………………3 3.调查企业的岗位工作任务，以确定本专业的课程体系……………………3 4.根据企业岗位工作任务，岗位技能要求，确定学生的学习内容和技能标 准……………………………………………………………………………3 四、就业岗位调研……………………………………………………………3 1.就业岗位调研步骤…………………………………………………………3 2 . 就业岗位确定………………………………………………………4 3.专业培养目标……………………………………………………………4 4.企业对职业能力及综合能力培养要求…………………………………4 5.学生对学校教学工作的建议……………………………………………4 五、企业需求调研………………………………………………………………4 六、就业范围与就业岗位工作任务调研………………………………………6 四川省什邡市职业中专学校“国示”建设成果之调研报告 1.就业方向……………………………………………………………………6 2.综合能力要求………………………………………………………………6 3.技能等级资格证书…………………………………………………………6 4.就业岗位集工作任务………………………………………………………6 5.汽车售后服务职业行动领域……………………………………………6 七、调研反馈及建议…………………………………………………………6 1. 总体要求……………………………………………………………………6 2. 培养要求…………………………………………………………………7 八、专业调研的主要结论……………………………………………………11 1.毕业生主要就业工作岗位…………………………………………………11 2.企业对人才培养的建议……………………………………………………11 3.企业对毕业生能力和素质要求…………………………………………11 4.企业对学校课程设置和教学要求………………………………………11 四川省什邡市职业中专学校“国示”建设成果之调研报告 一、概述 汽车运用与维修技术专业人才培养，以职业能力岗位要求为依据，根据 行业、企业职业岗位人才的知识结构、能力结构的需求确定培养目标，构建 专业课程体系和课程教学内容。在制定汽车维修技术专业人才培养方案，构 建课程体系，建设核心课程过程中，本专业组织多名教师到等地较大的汽车 维修企业、汽车制造企业就有关汽车专业人才培养模式、课程体系改革和工 作领域典型工作任务等方面进行多次专业人才需求调研。通过走访，参观， 座谈，研讨等形式，了解了与本专业相关人才的社会需求情况，相关行业对 本专业的发展要求及企业的典型工作任务的信息。先后共回收调查表10 份， 为确定办学定位，制定人才培养方案，培养适应社会发展需求的高素质技能 型人才提供了依据。 重庆力帆汽车人力资源部部长座谈和参观