福建师范大学关于开展国家人才培养基地校内评价-福建师范大学教务处.docVIP

附件2： 福建师范大学国家人才培养基地评估指标体系及评分标准 一级 指标 二级指标 评估标准 A C 1.人才培养效果40% ? 1-1人才培养目标与思路 2分 坚持科学发展观，遵循人才培养规律，人才培养目标明确、措施得力，可持续发展思路清晰，规划科学合理。 基本符合人才培养规律，人才培养目标明确、有措施，有可持续发展的思路。 1-2人才培养方案 2分 人才培养方案科学合理、切实可行。 人才培养方案较为合理、具可操作性。 1-3学生科研训练效果（注1、3） 7分 基地班学生普遍参加科学研究活动，有省级及以上项目立项，成效显著，综合素质与技能大幅度提高。 基地（班）学生普遍参加科学研究活动。 1-4学生攻读研究生情况（校内、校外及其比例） 20分 应届毕业生录取研究生比例85%以上，或录取校外研究生比例50%。 应届毕业生录取研究生比例≧55% 1-5学生综合素质与技能及优秀人才培养情况（注2、3） 7分 综合素质及技能优秀率高。 综合素质及技能优秀率较高。 1-6人才培养特色 2分 人才培养工作特色鲜明。 人才培养工作有特色。 2.条件建设 10% 2-1基地教学实验室建设、设备及使用效率 2分 教学实验室管理体制和运行机制合理有效，仪器设备先进、满足教学需要，实验室及仪器设备利用率高。有省级或国家级教学示范中心。 建立了教学实验室管理体制，教学仪器