翻转课堂实施方案-翻转课堂教学案例评比.pdfVIP

翻转课堂实施方案 信息工程大学 四院 南煜 周刚 雷鸣 刘莺迎 田俊 课程基本信息 《C 语言程序设计》课程是信息工程大学全校大一各个专业学生必修的一门必修的科学 文化核心课程，学分2.5，共标准学时50 学时，其中30 学时课堂讲授，20 学时安排机房上 机实践，另外每周一次约2 学时的教学辅导。由于课程涉及人数较多，我校按照各专业人才 培养方案的设置，有一半学生是在大一上学期开设本课程，有一半的学生是在大一下学期开 设本课程。 由于学校《C 语言程序设计》课程授课面比较广，为了确保整体的教学质量，我校从20015 年开始，每学期遴选1 到2 个教学班展开以翻转课堂为主要教学手段的SPOC 课程改革尝试， 到上学期期末，一共有7 个教学班次进行了这种教学改革的尝试，教学班人数从22 人到78 人，涉及计算机类专业和非计算机类理工科不同专业。 翻转课堂教学实施安排 《程序设计》这门课的试点教学中，我校大胆地实践了以学生自我构建学习方式为主， C 老师引导为辅的教学理念。本课程基础内容的学习全部由学生课前预修完成，课上针对重点、 难点及典型问题进行研讨交流学习。之