在舞蹈中对历史的另类解读浅谈后现代芭蕾舞剧《古色今香》.docVIP

在舞蹈中对历史的另类解读——浅谈后现代芭蕾舞剧《古色今香》 在舞蹈中对历史的另类解读 浅谈后现代芭蕾舞剧《古色今香》 =现代芭蕾舞剧《古色今 口香》的创作,缘起于北 运用投影仪,动画及其他视觉特效 技术,创造了一个超现实主义的境 界.各种符号,光影和视像的组合 建构,唤起人们对历史的回忆. 这种”后现代”感所要传达的是 某种”不确定性”,”模糊”, “不可表达”,”不可设定”等精 神状态和思想品位.它打破了时 间的逻辑,空间的顺序,因果的关 系,完全按照”梦境的片段”(导 演语),随心所欲地交换和对接, 形成一个新的整体,一种非线性的 “蒙太奇”的时空结构.”舞台上 呈现的是我解构后的’边城’与 ‘四妹’,它放大了,浓缩了我的 记忆和梦境.我想象中的记忆和梦 境.有时强烈,有时淡漠.看起来 没有逻辑,有意无意……”(导演 语).重拾历史但又不拘泥于历 史,给历史新的现实意义. 镜头一:白色的纸卷,在洁净 的光影中徐徐展开,舞者站在历史 的卷轴上,表述那日复一日,年复 一 年的似水流年.日月无痕,岁月 无声,行走中历史渐渐消逝.多媒 体背景中海浪无声地涌动着,沉静 是这一刻的主题,是创作者为观众 精心准备的心理空间. 镜头二:张充和在美国一直 致力于传播中国的传统文化,这也 是一代一代海外华人的毕生耕耘. 昆曲和中国古典舞作为中国传统 文化的代表,也在编导的梦境中徘 徊.”后现代”解构下的昆曲和剑 舞,出现在芭蕾舞剧中,没有锦衣 艳妆,突破了原有各自程式与概念 的界限.昆曲身段那”限制中的自 由”恰好诠释了身处现代文化语境 中的”四妹”如何用自己的方式进 行传统与现代的对话. 镜头三:Hip—Hop从字面上 来看,Hip是臀部,Hop是单脚跳, 加在一起就是轻扭摆臀,原先指的 是雏形阶段的街舞(也就是我们 以前说的霹雳舞),后来才逐渐发 展成一种概念,也即我们现在说的 Hip—Hop文化,它还包括了那些宽 大的衣服,沉甸甸的饰品,总之就 是那种美国贫民街区里黑人的生活 方式以及他们的”范儿”.Hip— Hop是很典型的美国流行文化,也 是后现代风格中大众文化的剪影. 镜头四:木偶饰演了那位仰慕 “四妹”的美国青年,他们相识在 中国,俩人的结合让四妹有了将昆 曲带到美国的机会.排演木偶的美 国编导Lute是纽约百老汇年轻的剧 作家和木偶表演者.他曾经将木偶 带入众多的百老汇戏剧中,但木偶 与舞者的对话还是第一次. 结尾,时光的卷轴再次打开, 观众在自己的解读中回味历史的沧 桑.无需用现实的感触作评判,在 编导的娓娓倾诉中一路走来,忘掉 逻辑,有意无意.正如北京舞蹈 学院副院长明文军教授所感慨的 那样:”历史是个串联,往事并不 如烟.昨天曾经就是今天,今天可 以再扮昨天.终究,今天不是昨 天.” 排练中,编导充分发挥了学生 的创造性,让他们从古典芭蕾的思 维中跳出来,具体的舞蹈动作由他 们自主创作,再根据动作调整方位 和队形,最终形成完整的舞段.这 在现代舞剧的排练中比较常见,但 在附中学生这个年龄段的非专业演 员中尝试却是少有.导演说:”身 体语言的创作,是我和舞者们认识 身体关节的流动与大自然相通的关 系过程,是追寻气场和整体意境的 进程.” 诚然,这种后现代的解读,无 论从历史角度还是舞蹈编创上都超 出中专学生的接受与表现能力.但 作为毕业班的教学实践演出,如果 能够将一些有别于寻常的创作理念 和表现手法传达给这些即将走上专 业舞台的同学,无疑是一次有益的 尝试.t,