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新人教版数学六年级上册扇形的认识(六上)教学课件1
每日一练 3.14 ×4 = 3.14 ×11= 3.14 ×6= 3.14 ×9= 3.14 ×12= 3.14 ×3 2= 3.14 ×5 2= 3.14 ×4 2= 3.14 ×8 2= 扇 形 的 认 识 扇 形 的 认 识 A B O 1 扇形的定义:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 猜想:扇形的大小与什么有关? 扇形的特征:扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 小结 课堂练习 想想看,下面两个图形中,灰色的部分是扇形吗? 顶点是圆心,两条直边又是半径,所以它们是扇形。 下面扇形的圆心角各是多少度? 周角 周角 周角 课堂检测 我来当法官。2分 (1)圆的一部分就是扇形。() (2)顶点在圆内的角一定是圆心角。() (3)在一个圆中,扇形的大小是由这个扇形的圆心角决定的。() (4)扇形有无数条对称轴》() 10分 6分 10分 课后拓展
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