3DMAX教学篇.ppt

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3DMAX教学篇

课程:3Ds max 适用专业:建筑装饰(二)班 任课教师:申坤 教 研 室:环境艺术 教学内容及重点、难点 第一部分:3Ds max的认识 第二部分:3D max的界面 第三部分:标准几何体建模 第四部分:平面图形建模 第五部分、放样物体建模 第六部分:修改物体建模 第七部分:灯光的设置 第八部分:摄像机的设置 第九部分:贴图坐标和材质 第十部分:实例讲解(一) 实例讲解(二) 为重点 为难点 第一部分:3Ds max的认识 3Ds max的认识 1 、3Ds MAX的应用领域 其广泛应用于电视、电影、游戏、广告创意设计、建筑效果图设计等各个领域。它的诞生,已将人类艺术学、美学、力学等推向一个崭新的发展阶段。它在三维领域占有重要地位 2、 3Ds MAX6.0的运行环境 3Ds MAX6.0对系统配置的要求较高,其最基本的配置如下: CPU: CPU(中央处理器)负责PC机里主要的运行工作,使PC机的核心。CPU及主板构成了中央处理子系统。 CPU的计算速度直接影响三维制作速度。而主板则是连接PC机内外各个部分的一个通道群,每一主板必须与其相应的CPU匹配才能使用,运行3Ds MAX6.0至少需要PENTIUM300MHz或以上的CPU,推荐使用PENTIUM4处理器。3Ds MAX6.0支持多处理器。 内存:256MB以上物理内存,推荐使用512MB。 显卡:显示系统也是产品设计里一个极为重要、甚至是最重要的一个部分。显示过程由提供图像信号的显卡及最终图像的显示器配合完成。对显卡而言最小应能支持1024×768,16位色显示。推荐使用32位真彩色的显卡。 硬盘:可用空间至少300MB。 CD-ROM:8倍速以上光驱。 附: 3Ds MAX6.0适用于Windows98,windowsNT/2000, Windows XP等平台。 三维制图的基本原理 当我们有了设计方案图之后,首先要做的是整理数据和准备一系列可以使用的图像资料,然后使用三维建模和渲染软件来实现我们的设想,让线条的图纸使得呈现在我 们面前。在学习之前,我 们来分析一下这张图片, 在这张图片中大家可以看 到阳光明媚,房间里充满 了时尚和自由的氛围,要 达到这个效果只需要简单 的几个几何形体就可以实 现,但是实际情况是很难 有人做到模拟得真实和生 动,关键就在于对现实环 境的分析人和理解。 三维效果图制作前的思考 首先要了解三维是如何建立起来的: 首先我们对二维世界都很熟悉它只有两个轴向:X和Y.我们在这里可以进行点、线、面、的组合,实现多种基于平面的视觉组合。我们能从图上得到一些三维的信息,但这是一种线 条和线条之间的关系而 产生的三维的幻觉,并 不是真正意义上的三维。 因为它毕竟只是一张图 片,仍是建立并存在于 二维空间里的。 要是三维空间成立的话,就必须三个轴线缺一不可。一个物体必须具备广泛意义上的长度、宽度、厚度,向图03中茶壶具备了三个轴向的条件才能给我们立体的感觉。 我们平时可能对自己的房间不会觉得多漂亮,但那是因为平时对这些场景太熟悉了,很多好的摄影师都能从生活中挖掘出一些特别的东西,如一个普通的房间,因为窗外阳光的照射,而充满暖意和生机。这就涉及到学习三维效果图中需要掌 握的技术:如何 获得这种能够 感动观众的冲 击力.平时要多 观察、细心领 悟,增强对生 活的感知和分 析能力。一个 作品应该是感 觉和视角都非常独特的。我们在制作效果图选择一个好的视角非常重要,如图04的视角就是尽可能反映房间里能看到的一切,争取在一张图中表现出设计师设计思想的最终效果。 表现一个空 间的效果,色调 也是重要的一种 表现手段,如图 05房间的色调, 如果在现实生活 中呆在这样的房 间里面,一定感

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