2018年高考数学二轮复习 专题五 立体几何与空间向量 第1讲 空间几何体课件 理.pptVIP

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  • 2017-12-20 发布于河北
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2018年高考数学二轮复习 专题五 立体几何与空间向量 第1讲 空间几何体课件 理.ppt

2018年高考数学二轮复习 专题五 立体几何与空间向量 第1讲 空间几何体课件 理

解析 还原几何体如图所示, 热点三 多面体与球 与球有关的组合体问题,一种是内切,一种是外接.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关元素间的数量关系,并作出合适的截面图.如球内切于正方体,切点为正方体各个面的中心,正方体的棱长等于球的直径.球外接于正方体,正方体的顶点均在球面上,正方体的体对角线长等于球的直径.球与旋转体的组合,通常作它们的轴截面解题,球与多面体的组合,通过多面体的一条侧棱和球心(或“切点”“接点”)作出截面图. 例3 (1)(2017·湛江模拟)底面是边长为1的正方形,侧面是等边三角形的四棱锥的外接球的体积为 √ 答案 解析 解析 设四棱锥为P-ABCD,底面ABCD是边长为1的正方形,PA=PB=PC=PD=1, 设外接球的半径为R,过P作PO1⊥底面ABCD,垂足O1为正方形ABCD的对角线AC,BD的交点, 设球心为O,连接AO, (2)(2017届咸阳二模)已知一个三棱锥的所有棱长均为 ,则该三棱锥 的内切球的体积为______. 答案 解析 思维升华 解析 由题意可知,该三棱锥为正四面体,如图所示. 设内切球的半径为r,则 思维升华 三棱锥P-ABC可通过补形为长方体求解外接球问题的两种情形 (1)点P可作为长方体上底面的一个顶点,点A,B,C可作为下底面的三个顶点. (2)P-ABC为正四面体,则正四面体的棱都可作为一个正方体的

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