九年级语文下册（RJ）精品教案4.外国诗两首.docVIP

4　外国诗两首 【学习目标】 1．识记字词与文学常识。 2．品味诗歌语言，掌握诗歌写法。(难点) 3．理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。(重点) 【教学过程】 一、新课导入 同学们，爱国主义是诗歌的永恒主题，是民众，更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样，在外国优秀的作品中也不乏其例。今天，我们就一起走进《外国诗两首》，去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。 二、预习展示 1．阅读资料，了解作者。 密哈依尔·莱蒙托夫(1814—1841)，十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。十四岁开始写诗，1837年他凭为普希金因决斗而死写的《诗人之死》一诗名震文坛。 休斯(1902—1967)，美国黑人诗人、小说家，美国黑人文艺复兴运动的领导者，被誉为“黑人桂冠诗人”。他创作了十多部诗集，比较重要的有《哈莱姆的莎士比亚》《单程票》《延迟的梦之蒙太奇》等。 2．掌握生字词。 虔诚(qián)　　　　　深邃(suì) 晨曦(xī) 潺潺(chán) 瞰望(kàn) 黝黑(yǒu) 镶嵌(xiāng qiàn) 虔信：恭敬而又可信任。 慰藉：安慰、欣慰。 深邃：深远。 3．同学自读，掌握诗歌朗读的节奏、重音、语气、语调。 三、合作探究 (一)研读《祖国》 1．怎样理解“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”一句的内涵和作用。 明确：“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”，这一句统摄全诗，