《第七章 平行线的证明5 三角形内角和定理课件》初中数学北师大版八年级上册1301.ppt

7.5三角形内角和定理（2） 中冉中学 高焱 作业： 必做：课堂精炼109页 选做：课堂精炼110页 pp 那三角形的外部呢？ α 外角 三角形的三个内角的和等于180度 关注三角形的外角 B A C D 如左图，把△ABC的一边BC延长，得到∠ACD,像这样，三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角 60° 70° 上图中∠A=70°, ∠B =60° ∠ACD是△ABC的一个外角,你能求出∠ACD 是多少度？ 画图并思考： 　画一个△ABC ，你能画出它的所有外角来吗？请动手试一试．同时想一想△ABC的外角共有几个呢？ 归纳： 　　每一个三角形都有６个外角． 每一个顶点相对应的外角都有２个． 每个外角与相应的内角是邻补角． 已知∠A＝60°∠B＝50°则∠1＝___°∠2＝___° 探究 ? A B C D 2 1 A B C D 1 2 已知∠A＝30°∠B＝40°则∠1＝___°∠2＝___° 　　根据以上结果，你能找到三角形外角与内角之间的关系吗？请大胆写出来！ 70 110 110 70 三角形外角与内角关系有： 相邻时: ∠１+∠２=1800 ; 探索思考 ? 用文字表述为: 三角形的一个外角等于和它相邻的内角的和. 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和. 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. A B C D 2 1 不相邻时: ∠２=∠A+∠B ∠２∠A ∠２∠B B A C D 证一证 1 （CE//BA） A E 擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质，看动画，你知道他是怎么解释的吗？ C B D 5.如图：已知在△ABC中，EF与AC交于点G，与BC的延长线交于点F，∠B=450 ，∠F=300，∠CGF=700， 求∠A的度数. A E G F C B 如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角，你能利用三角形的内角和等于1800求出这三个外角的和吗？ A B C D E F A B C 1 2 3 方法1 方法2 三角形的外角和定理： 三角形的外角和等于360° ∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ? 从哪些途径探究这个结果 议一议 A B C 1 2 3 ∠2＋ ∠ABC=180° ∠3＋ ∠ACB=180° 三个式子相加得到 ∠1＋ ∠2＋ ∠3＋ ∠BAC＋ ∠ABC＋∠ACB=540° 而∠BAC＋ ∠ABC＋∠ACB=180° ∠1＋ ∠2＋ ∠3＝360° ∠1＋ ∠BAC=180° 解： 解：过A作AD平行于BC ∠3＝ ∠4 B C 1 2 3 4 A ∠2＝ ∠BAD 所以， ∠1＋ ∠2＋ ∠3＝ ∠1＋ ∠4＋ ∠BAD=360° 两直线平行，同位角相等 D 已知:如右图,在△ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B= ∠C. 求证:AD∥BC. 证明:∵ ∠EAC=∠B+∠C (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), ∴ AD ∥BC(内错角相等,两直线平行). ∠B=∠C (已知), ∴∠DAC=∠C(等量代换). A C D B E ∵ AD平分 ∠EAC(已知). ∴∠C= ∠EAC(等式性质). ∴∠DAC= ∠EAC(角平分线的定义). · · 开动脑筋： 已知：P是△ABC内一点。 求证：∠BPC＞∠BAC A B C P D 已知:如图所示. 求证:(1)∠BDC∠A; (2) ∠BDC=∠A+∠B+∠C. B C A D E 变式探究： 已知:五角星如图所示. 求:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数. 解:∵∠1是△BDF的一个外角 ∴ ∠1=∠B+∠D 提示：运用三角形内角和定理来求解. 又∵∠A+∠1+∠2=180°( ? ) 又 ∵ ∠2是△EHC的一个外角 ∴ ∠2=∠C+∠E A B C D E F 1 H 2 ∴ ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E =180° 想一想 ∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝ . A D E C F B 1 2 3 360° N P M 变式探究： 判断题：（抢答） 1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。（ ） 2、三角形的外角和等于它内角和的2倍。（ ） 3、三角形的一个外角等于两个内角的和。（ ） 4、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。（ ） 5、三角形的一个外角大于任何一个内角。（ ） 6、三角形的一个内角小于任何一个与它不相邻的外角。（ ） 三角形内角和定理的推论: 推论1: 三角形的一个外角等于和它