幼儿健康座.pptVIP

* 幼儿园健康活动设计、组织与指导 雨花区教育科学研究中心 段蓉 一、什么是健康？ ●健康是生理、心理和社会的健全状态， 而不只是没有疾病。 ——1947年医学专家在联合国世界卫生 组织的宪章中写下的定义 ●一个只有在身体健康、心理健康、社会 适应性良好和道德等四方面都健全，才算 是完全健康的人。 ——20世纪90年代世界卫生组织定义 二、幼儿健康教育的概念 广义的概念： “幼儿健康教育是为培养幼儿健康意识和自我保健能力、促进身心健康所采取的一切措施，它包括幼儿健康教育活动、健康服务和健康环境三方面。” 狭义的概念： 其一，幼儿健康教育是以培养幼儿健康意识和自我保健 能力，促进身体发育、增进健康为主要目的的教育活动，它包括身体和心理的健康教育、体育、生活自理、安全自护和环境与健康。 其二，幼儿健康教育是以向幼儿传授健康知识，培养健康行为习惯为主要目的的教育活动。它包括健康教育活动和生活活动中卫生常规的培养。 三、健康教育活动的特点及原则 特点： 1、注重情感教育和养成教育 2、源于周围环境中的生活常识 3、采取多形式的教育活动 4、专门的健康教育活动与生活活动 5、充分调动幼儿主动活动的积极性 6、健康教育效果评价具有自身特点 原则： 1、保教结合的原则 2、三位一体化