关于《学校文化建设》问卷调查的分析.docVIP

关于我校《学校文化建设与提升教育教学质量关系的研究》 问卷调查的分析 于集中心校 于锐 调查时间：2013年6月26日----2013年７月６日 调查对象：于集中心学校部分教师 调查形式：问卷调查 调查目的：了解于集中心学校教师对学校文化建设的内涵、功能和意义的认识 校园文化包括校园建筑、文化设施和环境布置等有形环境和校风、教风、学风、人际关系、文化生活、集体舆论等无形环境。是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风。健康和谐的校园文化能师生，润物细无声的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围包括校园建筑、文化设施校风、教风、学风、人际关系、文化生活、舆论、以及校园群体观点信念等。 选该项的人数（人） A 5 B 3 C 38 选多项的 4 答案统计： 从答案结果的分析可以看出，只有8％％注重加强校园文化建设％％ 选该项的人数（人） A 17 B 5 C 13 D 7 选多项的 8 选项 选该项的人数（人） B 10 C 30 D 7 选多项的 3 第9题 2、对于集中心校校园文化建设的评价。 对我校地理环境和人文环境的评价，非常满意的2人，占4％％％％％％％％％％％％％％％％％％％ 13、19、20、21四题是为了了解老师们对学校文化建设与提升教育教学质量的认识。问卷统计为： 选A人数 选B人数 选C人数 选D人数 13题 21 23 6 0 19题 50 0 0 0 20题 49 1 0 0 21题 论述题 有论述的 没有论述的 34人 16人 从上表分析可以看出：认为学校文化建设与提升教育教学质量有因果关系的占100％％％％ 调查结论 对此次问卷调查进行分析，能够得出以下结论：①于集中心学校的老师们能十分清楚地认识到学校文化建设对提升教育教学质量重要作用；②该校的老师们对本校文化建设的评价也较为中肯；③中心学校的老师们对影响教师教学水平和学校教学质量提高的主要因素认识较为模糊；④而对学校文化建设的内涵和功能更是知之甚少。 学校文化建设是学校生存和发展的需要，是提升学校品味的需要。大力推进学校文化建设，营造校园文化氛围，是一项长期而系统的工程。在此进程中，需要全体师生共同努力、共同参与、更新观念、与时俱进，更需要教育者创新工作方法，为学校教育教学质量贡献自己的力量。 第 1 页 共 3 页