第一篇空间图形的画法.docVIP

课题2 正方体、长方体直观图的画法 （本课适用于高二数学选修课） 机型：TI-92或TI-92plus(在FlashApp中装有Cabri Geometry) 教学过程： 正方体、长方体直观图的画法（略） 长方体直观图在计算器中的画法 例1．在计算器中作一长方体（不考虑边长的大小）。 进入几何功能（方法见课题1）。 作下底面的直观图 作一条边AB：按F2选中5：Segment按ENTER（进入画线段状态），将光标用箭头键移至所要画的线段的端点位置处按ENTER（确定一个端点），再将光标移至另一端点处按ENTER（见图1）； （图1） （图2） 按F7选中4：Label按ENTER（进入标字母状态），选中一个端点（将光标移至端点处直至出现（THIS POINT）按ENTER按 ( A （(用以表示大写）选中另一端点再按( B（见图2）按ESC（回到指针状态）； 用上述方法作线段BC（见图3）； 作底面四边形的另外两条边所在直线：按F4选中2：Parallel Line按ENTER（进入作平行线状态），选中点C（将光标移至点C处直至出现THRU THIS POINT）按ENTER，选中线段AB（将光标移至线段AB处直至出现PARALLEL TO THIS SEGMENT）按ENTER，然后用相同的方法作出另一条平行线（见图4）； 作两条直线的交点，按F2选中3：Intersection Point按ENTER（进入作两条线的交点状态）选中两直线的交点（将光标移至交点处直至出现POINT AT THIS INTERSECTION）按ENTER，然后标上字母D（见图5）。 （图3） （图4） （图5） （图6） 作侧棱所在的直线 过点A作AB的垂线：按F4选中1：Perpendicular Line按ENTER（进入作垂线状态），选中点A（将光标移至端点处直至出现THRU THIS POINT）按ENTER，选中线段AB（将光标移至线段AB处直至出现PERPENDICULAR TO THIS SEGMENT）按 （图7） （图8） ENTER，（见图6）。 用上述方法作出另外三条侧棱所在直线（见图7）。 作长方体的上底面 在过点A的AB的垂线上作一动点：按F2选中2：Point on object按ENTER（进入画动点状态）选中直线（将光标移至直线处直至出现ON THIS LINE） 在你要画点的位置处按ENTER，标上字母A1（见图8）； 过点A1作AB的平行线并作该直线与过点B的垂线的交点B1； 按上述方法作点C1和D1（见图9）。 5作长方体 隐藏不需要的线：按F7选中1：Hide / Show按ENTER，选中要隐藏掉的线按ENTER，隐藏掉所有线后按ESC（见图10）。 （图9） （图10） 用线段作出长方体：按F2选中5：Segment按ENTER选中线段的一个顶点按ENTER， （图11） （图12） 选中另一点再按ENTER，直到作出所有该作的线段为止（见图11）； 将该画虚线的部分画成虚线：按F7选中9：Dotted按ENTER（进入画虚线状态，实线按了Dotted后变虚线；反之虚线变实线）选中需画虚线的线段按ENTER。（见图12）。 例2．作一个边长为2cm的正方体 按上面的方法作一个长方体； 测量线段AB、BC、AA1的长度：按F6选中1：Distance Length按ENTER（进入测量长度状态），选中线段AB（将光标以至线段AB处直到出现LENGH OF THIS SEGMENT）按ENTER，用相同的方法测量BC和AA1（见图13）； （图13） （图14） （图15） （图16） 按住(用箭头键拖动点B直至AB的长度变成2为止（见图14）； 依上述方法拖动点C和A1使长方体变成正方体； 隐藏掉长度数据（见图16）。 学生活动：请学生将图1-19中的正方体变成一个同一顶点出发的三条棱长分别为4，2，2的长方体（见图16） 练习：请学生试试用其它方法画长方体。