切实提高执行能力加快全面小康社会建设——全市党员干部党课报告摘要.docxVIP

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  • 2018-10-26 发布于贵州
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切实提高执行能力加快全面小康社会建设——全市党员干部党课报告摘要.docx

切实提高执行能力加快全面小康社会建设——全市党员干部党课报告摘要

2011年6月大庆社会科学Jun.,2011总第166期第3期DaQing Social SciencesSerial No.166 No.3·本刊特稿·切实提高执行能力加快全面小康社会建设——全市党员干部党课报告(摘要)田立英市委七届九次全会,谋划了“十二五”发展蓝千、道一万,不如扑下身子,真抓实干”、“宏伟蓝图 图。提出了“提前五年建成全面小康社会,让发展千般好,目标实现靠落实”。学键书记也多次强调 基础更坚实,让人民生活更幸福”的奋斗目标。实“快落实是态度,会落实是能力,能落实是水平”, 现这一目标,关键看干部,重点在落实,对全市党要求各级党员干部具备勇创一流的执行力。 员干部的执行力提出了新的更高要求。为此,市委2.提高执行力是大庆又好又快发展的现实要 专门作出《关于加强作风建设提高行政效能的决 求。近年来,市委不断丰富和完善大庆的发展思 定》,目的就是要着力打造为民、务实、高效、清廉路,形成了“一二三四五”发展战略,坚持开拓创 的党员干部队伍,切实肩负起领导全市人民建设新,作出了一系列事关大庆长远发展的重大决策。 全面小康社会的历史重任。春节长假后上班的第在工业上,实施“三百行动计划”;在农业上,实施 四天,市委召开万人大会,对加强作风建设提高行农村“双十工程”,大力发展绿色棚室经济;在城建 政效能作了专门部署,学键书记作了重要讲话,殷上,作出了加强现代城市管理、推进城市化与城市 切勉励广大党员干部,弘扬大庆精神、铁人精神,现代化的重大部署;在改善民生上,实施“十大民 追求卓越、勇创一流,为实现市委七届九次全会提生工程”;在信访稳定上,构建“两保四大”工作格 出的奋斗目标、完成“十二五”开局之年的各项任局;在体制创新上,成立“两委两部”,等等。特别是 务而努力奋斗。市委七届八次、九次全会对全市的城市建设和管今天,受学键书记委托,围绕如何提高党员干理、全面小康社会建设分别作出了部署。可以说, 部执行力这一主题,谈谈个人的体会,与大家一同大庆的发展,从方向看,不缺目标和战略;从战线 交流。看,不缺思路和举措;从工作看,不缺部署和招法,二、为什么要反复强调提高执行现实需要的就是提高党员干部落实各项任务的能力。力3.提高执行力是强化党员干部自身素质的内执行力就是把思路、战略、决策、规划和部署 在要求。执行是看干部政治、能力、作风、素质的重 付诸实施的能力,主要表现为执行前的领会力、预要标志。干部行不行,关键看执行。中央提出从基 测力、计划力,执行中的服从力、组织力、创新力, 层选拔干部,大规模培训干部,直接目的是提高干 执行后的评估力、问责力、调整力。对于党员干部 部自身素质,最终的落脚点还是提高贯彻中央方 来说,提高执行力意义重大。.¨.针政策的执行力。市委提出“四看”选人用人标准, 1.提高执行力是中央、省委、市委对党员干部主要看干部在重点项目、复杂问题、基层一线、服 的根本要求。党的十七届四中全会以加强和改进务群众等工作中的表现,检验的也是执行力,提拔 新形势下党的建设为主题,提出必须以执政能力 的依据还是执行力。所以,各级党员干部一定要从 建设和先进性建设为主线,切实加强干部队伍执提高自身素质入手,切实增强执行力,更好地担负 行力。温家宝总理在2006年政府工作报告中,第 起推动大庆“三个发展”、提前实现全面小康社会一次提出提高政府执行力。省委吉书记指出“说一的历史重任。·5 ·万方数据究,一个问题一个问题去破解,真正做到理论联系二、执行力不强的主要表现实际,努力把学习的过程变成思考解决问题的过执行力的强弱,表面反映的是工作效果,深层程,切实把学习的成果转化为谋求工作的思路,领 折射的是工作作风,根本影响的是执政基础。从我导工作的本领,推进工作的举措。 市看,各级组织和党员干部贯彻市委决策部署坚二要强化大局意识,切实增强执行的合力。对 决有力,能够紧紧围绕全市大局扎实工作,但个别于党员干部特别是领导干部来讲,有没有大局观, 部门和干部在执行落实上,还存在一些不容忽视是衡量党性强不强、觉悟高不高、政治上成熟与否 的问题,主要表现在以下三个方面。的重要标志,也是决定有没有执行力的重要因素。1.执行认识存在差距。主要是自满,缺乏危机首先,要处理好局部与全局的关系。从全市大局来 意识;畏难,缺乏机遇意识;守旧,缺乏创新意识; 讲,要求我们在想问题、做决策、谋发展的时候,必 等靠,缺乏主动意识。 须善于站在全市大局的高度谋划和推动自身工 2.执行效率不够高。有的党员干部落实工作热作,主动融人大局,努力促进大局,始终与大局“同 情不高,缺乏只争朝夕的紧迫感;有的党员干部工 频共振”。其次,要处理好个人与集体的关系。每名 作方法欠妥,工作成效不突出;有的党员干部缺少 党员干部要牢记自己是集体中的一员,尽管分工 工作规划,分不清主

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