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- 2018-10-26 发布于贵州
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河北人民版《道德与法治》二年级上册第11课《远离危险》教学设计
《远离危险》危险在我们生活中时常发生,有人为的有自然的,我们应该避免危险的发生,本课就讲了远离危险,远离危险的前提就是要知道什么地方有危险,本课先从容易发生危险的地方讲起,其次讲述了如何避免危险的发生。【知识与能力目标】懂得危险无时不在,知道生活中存在危险的隐患。【过程与方法目标】树立安全用电、用火的意识,初步了解和掌握居家用电、用火及生活中的一些安全常识。【情感态度价值观目标】注意远离危险,学会保护自己和提醒身边的人注意安全,争做安全小卫士。【教学重点】使学生树立安全意识,养成相应的行为习惯,远离危险,珍爱生命,健康安全的成长。【教学难点】使学生能自觉不在有危险的地方玩,增强他们自我保护、防止意外伤害的意识。教师准备:多媒体课件。学生准备:生活中危险的事。一、新课导入:老师:同学们,上节课我们主要学习了什么知识呢? 学生:(略) 老师:我们上节课主要了解了一些交通标志和规则,避免交通事故的发生。在生活中,除了交通中存在危险外,还有好多地方容易发生危险。(过渡) 二、容易发生危险的地方老师:同学们打开课本59页,看一看课本上讲了哪些容易发生危险的地方?老师:我们身边有哪些危险?学生回答老师总结:防火、防盗、防骗、防触电、防溺水……老师:我们来看一个小故事一天,杨园中心小学的王强和伙伴在村中的场院里玩。王强将手伸进口袋,发现有盒火柴,拿出来随手划着了一根,眼看要烧到手时,赶紧丢在一边
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