学案一实词和虚词——高考中的“新贵”,语基中的“基础”PPT课件..pptVIP

因为……所以……　既然……就…… 表因果的 如果……那么……　即使……也…… 表假设的 只要……就……　只有……才…… 无论……都……　不管……总是…… 表条件的 虽然……但是……　尽管……可是…… 表转折的 不但……而且……　尚且……何况…… 表递进的 不是……就是……　是……还是…… 与其……不如……　宁可……也不…… 表选择的 一方面……另一方面……　 有时……有时…… 既(又)……又…… 表并列的 实词和虚词——高考中的“新贵”，语基中的“基础” 结 束 高考怎么考 题目怎么做 跟踪检测 但 虽然 还 而且 / 只要 D 那么 / 更 甚至 则 假如 C 所以 由于 / 进而 那么 倘若 B 然而 即使 也 / 则 一旦 A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 仍 所以 进而 因为 / 尽量 D / 因此 并且 如果 也 一定 C 就 而且 / 一旦 当然 最好 B 也 那么 而且 如果 这 / A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 虽然 / 如果 就是 当然 这 D 就是 可能 / 会 却 实际上 C 即使 因为 认为 能 / 这其实 B / 所以 确定 要 而 其实这 A ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。 如：妨碍、妨害 辨析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。例如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 应用体验(选词填空) 方法示例 方法示例 方法示例 应用体验(选词填空) 　有些词语意义虽然接近，但其习惯用法不同。 如：捉摸、琢磨 辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯上用于肯定句。 方法示例 　　从感情色彩论，词语可分为褒义(含肯定、赞许、喜悦的感情)、贬义(含否定、贬斥、憎恶的感情)和中性(既不明显褒奖，也不明显贬斥)三种。 如“牟取”与“谋 取”，“牟取”含贬义，而“谋取”属中性词。 应用体验(选词填空) 方法示例 　 语体指为适应不同交际需要而形成的语言体式，一般分为口语(通俗)和书面语(较庄重文雅)两大类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。 如“见面”和“会见”，“办法”和“措施”，“害 怕”和“恐惧”，都有口语语体和书面语体之分。“盐”和“氯化钠”，则是一般用语和专业术语的区别。 应用体验(选词填空) 方法示例