沪粤版八年级物理上教学课件：3.3 探究平面镜成像特点 第2课时.pptVIP

3.3 探究平面镜成像特点 第2课时 平面镜成像的应用 各种面镜 第三章 光和眼睛 优 翼 课 件 学练优八年级物理（HY） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 1.像与物的大小相等; 2.像与物到平面镜的距离相等; 3.像与物的连线与镜面垂直; 4.平面镜成的是虚像。 平面镜成像特点 导入新课 复习导入 平面镜成像原理: .S O1 N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 光的反射 导入新课 1.认识球面镜对光线的作用。 3.尝试用平面镜成像的原理和特点完成光路图； （难点） 学习目标 导入新课 球面镜分为凸面镜和凹面镜两种。 球面镜 一 讲授新课 定义：用球面的 外 表面做反射面。 性质：凸面镜对光线起发散作用。凸面镜所成的像是缩小的虚像。 应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜。 1.凸面镜 讲授新课 2．凸面镜的应用 汽车上的观后镜 拐弯处的反光镜 讲授新课 定义：用球面的 内 表面作反射面。 性质：凹面镜能把射向它的平行光线会聚在一 点；从焦点射向凹面镜的反射光是平行光。 应 用：太阳灶、手电筒、汽车头灯 3.凹面镜 讲授新课 凹面镜式太阳能发电系统 医生用凹面镜观察病情 利用凹面镜取火种 2．凹面镜的应用 讲授新课 根据从焦点射向凹面镜的光线，反射后成平行光的性质，手电筒、汽车头灯、军事上的探照灯等用凹镜作反射面，其作用就是使放在焦点附近的灯泡发出的光向同一方向近似平行地射出，使光束集中，亮度大，照射的距离远。 讲授新课 凸面镜与凹面镜组合使用可以做成哈哈镜。 讲授新课 1.走进商场，你会看到平面镜制成的货柜上琳琅满目，那么用平面镜做装饰的主要原因是（ ） A．美观 B．廉价 C．清洁 D．增加顾客视觉上的商品数量 2. 小轿车前的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是（ ） A．避免噪声 B．避免平面镜成像造成开车障碍 C．防止挡风玻璃震碎 D．为了美观 D B 练一练 讲授新课 1.确定平面镜的位置 例1：如图，太阳光与水平面成400角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底，请作图确定镜子位置。求出镜面与水平面所成的角度。 400 Ｏ N1 P Q 作法： 1.过O点作OQ垂直AO. A 2.作∠POQ平分线NO. Ｍ Ｎ 3.过O作MN垂直NO，画直角。 4.求出∠AOM＝65° 650 利用平面镜成像原理作图 二 讲授新课 2.确定物的位置 例2：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置 。 O1 S S1 O2 A B 作法： 1.将AO1和BO2延长交于S1. 2.过S1作镜子垂线，取相等 　距离找到S. 3.再连接SO1和SO2,标上箭头。 讲授新课 A B A1 B1 M N 例3:如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 作法： 1.过A点作MN的垂线画直角。 2.取相等的距离找像点A1。 3.过B点作MN的垂线画直角。 4.取相等的距离找像点B1。 5.用虚线链接A1B1并擦去 多余的虚线。 3.确定平面镜中像的位置 讲授新课 例4：如图，B是一挡板S是一发光点，MN是一平面镜，试作出S能照亮右侧的区域。 S Ａ Ｂ S1 作法： 1.作S像点S1画直角。 2.连S1B并延长至P，找到O1。 O2 3.连SO1 4.连SA延长找到O2 O1 P Q 5.连S1O2并延长至Q， 　PQ为照亮区域。 4.确定观察范围 M N 讲授新课 探究平面镜成像特点 球面镜 凸面镜 特点 应用 凹面镜 特点 应用 利用平面镜成像原理作图 确定平面镜的位置 确定物的位置 确定平面镜中像的位置 确定观察范围 课堂小结 1.如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上杂物与湖中倒影在照片上十分相似。下列几种方法哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影，它是（ ） 　　A、倒影比真实景物暗一些 　　B、倒影比真实景物的清晰度略差一些 　　C、倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反 　　D、倒影中人物的身高比真实人物略大一些 C 随堂训练 2.如图所示，AO是AO在平面镜中成的像。画出平面镜的位置来。 Ａ Ｏ Ａ Ｏ 3.画出下图在平面镜中的像。 A O A O 随堂训练 S ? S ? 4.在下图中做出人看到球的光路图。 随堂训练 5.如下图，电工要从房A点拉导线到河岸安装一盏路灯O后再到房B点，路灯O选在岸上何处用导线最短?小莉将河岸当作平面镜，用光学作图法很简单地确定了路灯O的位置，请画出小莉的作图。