教科版八年级物理上教学课件：8.走进彩色世界.pptVIP

第四章 在光的世界里 优 翼 课 件 学练优八年级物理（JK） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 8.走进彩色世界 导入新课 雨过天晴，一条美丽的弧光带悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？ 导入新课 花儿为什么这么红？ 绿叶为什么又是绿色？ 导入新课 学习目标 1．知道光的色散现象，知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。（重点） 2．知道色光的三原色和色光的混合规律。（重点） 导入新课 太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 光的色散 一 直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。 讲授新课 光的色散视频演示 讲授新课 让一束太阳光照射到三棱镜上。从三棱镜射出的光有什么变化？ 演示:光的色散 太阳光中的红光偏折最小，紫光的偏折最大。 讲授新课 结论：太阳光（白光）不是单色光，是由各种色光混合而成的。 讲授新课 1.太阳光（白光）通过三棱镜后可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。这种现象叫光的色散。这些色光排列成的光带叫做光谱。 小结 讲授新课 2.太阳光（白光）是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。 太阳光谱 彩虹是因雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。 天空中的彩虹是怎样产生的？ 讲授新课 1.在“五岳”之一泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因是（ ） A．直线传播 B．小孔成像 C．光的反射 D．光的色散 D 练一练 讲授新课 红、绿、蓝被称为光的“三原色”，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。 光的三原色 二 讲授新课 色光的混合 讲授新课 红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光。 讲授新课 放大镜放大 彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？ 讲授新课 电视、电脑等彩色显示屏幕上艳丽的画面，就是由红、绿、蓝三基色光混合而成的。 红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色。 小结 讲授新课 物体的颜色 三 讲授新课 光 物体 光被物体反射 光被物体吸收 光透过物体 讲授新课 （1）透明物体的颜色 透明物体的颜色是由通过它的色光决定的。 只有红光通过红玻璃。 讲授新课 其余的色光到哪里去了？ 其余的色光被物体吸收了。 讲授新课 红色玻璃纸只能通过　　光 蓝色玻璃纸只能通过　　光 绿色玻璃纸只能通过　　光 红 绿 蓝 练一练 讲授新课