人教版九年级化学全册课件-第2课时 一氧化碳.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 学练优九年级化学（RJ） 教学课件 课题3 二氧化碳和一氧化碳 第2课时 一氧化碳 导入新课 观察与思考 冬季是煤气中毒的高发期，每年因发生煤气中毒不知夺去多少人的生命。你知道煤气的主要成分是什么吗？怎样才能预防煤气中毒呢？ 学习目标 认知与了解 导入新课 1.了解CO的物理性质。 2.知道CO的可燃性、还原性、毒性。（重点、难点） 3.知道CO可作燃料、冶炼金属；防止CO中毒。 一氧化碳的物理性质 一 讲授新课 阅读与思考 CO通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。 一氧化碳和二氧化碳一样，都是没有颜色、没有气味的气体。不同的是，一氧化碳的密度比空气的略小。在标准状况下，它的密度为1.250g/L。一氧化碳难溶于水，在通常状况下，1体积的水仅能溶解约0.02体积的一氧化碳。 讲授新课 交流与思考 请选择收集CO的方法。 C A B CO的性质： ⒈ CO难溶于水。 ⒉ CO密度比空气略小。 ⒊ CO具有毒性。 收集CO的方法： 收集 CO只能用排水法。 思考：一氧化碳 还有哪些性质呢？ 讲授新课 （1）现象：燃烧时发出蓝色的火焰。 2CO＋O2 2CO2 点燃 （2）化学方程式 实验与探究 1.可燃性 一氧化碳的化学性质 二 注意：点燃一氧化碳前应做什么工作？ CO 是可燃性气体，与空气或氧气混合点燃会爆炸。因此，点燃前，一定要检验其纯度。 一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。 （1）中毒原因 观察与思考 2.毒性 讲授新课 用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。 （2）防治措施 讲授新课 观察与思考 观察下图，你能解释其发生的原因吗？ 2CO＋O2 2CO2 点燃 2C＋O2 2CO 点燃 C＋CO2 2CO 高温 C＋O2 CO2 点燃 讲授新课 交流与思考 讲授新课 你知道吗？ 1、CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？ 应该保持室内的空气流通,烟囱经常清理 2、我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么吗？ 为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒 交流与思考 讲授新课 ３、如发生煤气泄露怎么办？ 迅速关上煤气总开关，打开门窗，并且不要使用家里的任何电器 4、如果发生一氧化碳中毒，轻度的怎么办？严重的又该怎么办？ 轻度的应呼吸大量新鲜空气， 严重的要立即到医院进行治疗 3.还原性 （1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。 仔细观察如图实验，你观察到什么现象？ 实验与探究 讲授新课 微观解释： 一氧化碳夺取了氧化铜中的氧发生了氧化反应，氧化铜失去了氧发生了还原反应。 CO＋CuO Cu＋CO2 △ 化学方程式 观察与思考 讲授新课 观察与思考 4.一氧化碳的用途 ①作燃料：如管道煤气 ②冶炼金属：如炼铁等 2CO＋O2 2CO2 点燃 CO＋CuO Cu＋CO2 △ 讲授新课 5.一氧化碳的来源 讲授新课 大量CO的会造成大气的污染 ，主要来源： 汽车排放的尾气，其余来自煤等含碳燃料的燃烧和石油的炼制等。 讲授新课 归纳与总结 一氧化碳和二氧化碳的物理性质的比较 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 颜色、状态、气味 密度 溶解性 无色、无味、气体 无色、无味、气体 比空气密度略小 比空气密度大 难溶于水 能溶于水 讲授新课 归纳与总结 一氧化碳和二氧化碳的化学性质的比较 一般不能跟水反应 不能跟石灰水反应 不能燃烧 , 一般也不能支持燃烧 ,也不能供给呼吸 跟水反应 CO2 + H2O ==H2CO3 对比项目 二氧化碳 一氧化碳 可燃性 跟水反应 跟石灰水反应 还原性或氧 化 性 没有还原性，在一定条件下具有氧化性 C+CO2 === 2CO 高温 跟澄清石灰水反应 CO2+Ca(OH)2 == CaCO3 +H2O 有可燃性 2CO+O2 2CO2 点燃 有还原性 CO+CUO CU+CO2 讲授新课 知识拓展 区别CO2和CO的方法 1、气体分别通入紫色石蕊试液，试液变红色的是CO2