《教师如何合理而有效组织学生数学活动》课题结题报告.docVIP

精品论文 参考文献 《教师如何合理而有效组织学生数学活动》课题结题报告 宝鸡市龙泉中学 史晓锋 一、课题提出的背景 新课程理念告诉我们, 学生应该成为学习的主人 ,它的指导思想是:学生活动是教学的起点,学生有效活动是教学的重点,思维是活动的实质,发展是活动的核心。因此,只有开展好教师如何合理而有效组织学生数学活动的研究, 才能使我们的课堂永远充满活力,才能更有利于全面提高数学教育教学质量,才能更有效地使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学, 人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上获得不同的发展 .为此，我们提出《教师如何合理而有效组织学生数学活动》的实验研究子课题。 二、课题研究的目的和意义： 目的： 树立以学生发展为本的信念,贯彻学生主体,教师主导 的理念,研究探索出一套科学,合理,高效,实用的初中数学课堂教 学学生活动组织的新途径,新方法,力求使一线数学教师受益,进而提高初中数学课堂教学的实效性,最终使全体学生得到发展. 意义： 1、本课题研究有利于提高学生学习数学的兴趣,提高课堂教学效率,提高初中数学教学质量,提高一线数学教师素质. 2、本课题研究有利于促进数学教学理论研究与教学实践的结合 并促进新课程改革的深入. 三、课题研究核