中职体育与健康课有效教学策略初探.docVIP

精品论文 参考文献 中职体育与健康课有效教学策略初探 徐发扬　江苏省灌云中等专业学校　222200 摘　要：中职体育教学有效，对于中职学生运动技能水平的提高，养成良好自主学习和锻炼的习惯起到重要的促进作用。本文结合中职体育教学的特点，对有效教学、中职体育有效性课堂教学策略、体育课堂教学有效性问题进行了分析和阐述，并结合学科的具体实践提出了实施有效性课堂教学策略的可操作办法。 关键词：中职　体育教学　有效性　策略 近年来，由于受各种因素的影响，很多中职学校的体育教学流于形式，已无法适应新时期素质教育的要求。有效的教学作为一种现代的教学理念越来越受到重视,那么如何才能实现有效教学呢?体育课堂教学是实施体育教育最基本的形式，高质量、高效率的体育课堂教学是提高中职学生素质能力的需求。但是当前教师教学效率不高、教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象仍普遍存在，甚至在一些中职学校还有忽视体育课的现象。因此，如何设置有效的体育课堂教学，如何通过体育教学促进学生的健康发展，如何提高体育课教学质量就成为我们广大体育教师必须研究和解决的问题了。下面就谈谈本人的几点看法。 一、对“有效教学”和“中职体育有效性课堂教学策略”内涵的理解 有效教学理论认为，有效教学是一种现代教学理念，以学生发展为主旨，强调以科学理论为指导，关注教学的有效性，提供教学方式的多样化，同