教案幼儿心理学第四章.pptVIP

（二）培养幼儿记忆能力的策略与方法 1、激发兴趣与主动性 ①以游戏为主 ②使用生动活泼的操作性活动 ③尽量多的调动幼儿的各种感官参加活动 ④用生动直观具体的事物来吸引幼儿的注意 ⑤适当使用多媒体等 2、丰富生活经验 知识经验越丰富，记忆的内容就会越丰富，只有真 正理解了内容，才能很好地记住。 3、培养有意记忆 家长和教师要做到： ①提出明确的记忆要求 ②提些简单的问题 ③让孩子帮助做一些力所能及的事情 ④启发幼儿来回忆已经经历过的一些事情 4、教授记忆策略 记忆策略： 是指在主体有意识的控制下，用来提高记忆水平的认知 或行为活动。有效的记忆策略可以提高幼儿的记忆水 平，还可以增强幼儿的自信心和成就感。 （1）复述 （2）组织 （3）选择性注意 第三节 想象的概述 一、什么想象 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象 的心理过程。 表象？ 表象是通过感知觉获得，并保存在大脑中的事物的 形象。表象具有形象性和概括性这两个特点。 表象为想象提供素材，表象来自于客观事物，然后 在人脑中进行主观的加工和改造，因此，想象是心 理主客观相互作用的过程。 关于表象 表象的分类： 根据创造性程度，可分为记忆表象和想象表象。 根据表象形成的感知通道，可分为视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象、味觉表象和触觉表象。 根据对象范围和概括程度。可分为个别表象和一般表象。 1. 记忆表象