教案幼儿教师资格-保教知识与能力-周萍[第4章].pptVIP

教师资格 幼儿保教知识与能力 精讲班 主讲老师：周萍;第四章 环境创设; 本章考试的主要目标：幼儿园环境创设的知识与能力。  基本要求：了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则，并能结合幼儿园教育实际加以运用。  本章考试题型为单项选择题、材料分析题和活动设计题。;大纲要求：熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。 ;幼儿园环境的概念 环境，泛指生物有机体生存空间内的各种条件的总和。; 广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。它包括幼儿园内部小环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。 狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。;幼儿园环境的分类 幼儿园环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。 广义的物质环境是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和。包括自然风光、城市建筑、社区绿化，家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。; ; ; ; ; ; ; ; ; ;【例题 ．单选题】环境的创设要体现环境的教育性。这是（ ）原则的要求。A ．环境与教育目标的一致性B ．发展适宜性C ．幼儿参与性D ．开放性;【答案】： A 【解析】：环境的创设要体现环境的