数学八下（湘教版）精品教学课件-1.2 第2课时 勾股定理的实际应用 课件2.pptVIP

第2课时 勾股定理的实际应用 复习 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c A B C 如果在Rt△ ABC中，∠C=90°, 那么 下面，我们用面积计算来证明这个定理。 复习引入 请同学们画四个与右图全等的直角三角形，并把它剪下来。 ∟ a b c 用这四个三角形拼一拼、摆一摆，看看是否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，你能利用它说明勾股定理吗？并与同伴交流。 A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜靠在一竖直的墙AO上,这时AO的距离为2.5m,如果梯子的顶端A沿墙下滑0.5m,那么梯子底端B也外移0.5m吗? Ａ Ｏ Ｂ Ｃ Ｏ D 合作探究 ●邮递员从车站O正东1km的邮局A出发，先向正北走了3km到B，又向正西走了4km到C，最后再向正南走了6km到D，那么最终该邮递员与邮局的距离为多少km？ A B C D O 下列阴影部分是一个正方形，求此正方形的面积 15厘米 17厘米 解：设正方形的边长为x厘米 , 则 x2=172-152 x2=64 答：正方形的面积是64平方厘米。 ◆在Rt△ABC中,∠ACB=90°，AC=4,BC=3.求Rt△ABC斜边上的高． A B C D 随堂训练 如图，已知：△ABC中，AD是中线，AE⊥BC于E. ⑴若AB=12，BC=10，AC=8 ,求：DE的长度. A C E D B 如图，已知：△ABC中，AD是中线，AE⊥BC于E. ⑵求证：AB2 - AC2＝2BC·DE. A C E D B 在一个内腔长30cm、宽40cm、高50cm的木箱中放一根笔直的细玻璃管，这根玻璃管的长度至多为多少cm？ A C B D ◆在图中，如果在箱内的A处有一只昆虫，它要在箱壁上爬行到B处，至少要爬多远？ C D A . B .