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导入新课 讲授新课 课后作业 课后作业 * 港中数学网 19.2 菱形 第19章 矩形、菱形和正方形 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1. 菱形的性质 学练优八年级数学下(HS) 教学课件 第1课时 菱形的性质 1.理解菱形的概念,明确菱形是特殊的平行四边形,并且具有平行四边形的性质. 2.探索并证明菱形的性质定理,能利用菱形的性质定理进行简单的几何推理与计算. 学习目标 问题:什么样的四边形是平行四边形?它有哪些性质呢? 平行四边形的性质: 边:对边平行且相等. 对角线:相交并相互平分. 角:对角相等,邻角互补. 导入新课 问题引入 活动: 观察下列图片,?找出你所熟悉的图形. 问题1: 观察上图中的这些平行四边形,你能发现它们有什么 样的共同特征? 平行四边形 菱形 菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. 菱形的概念及其与平行四边形的关系 一 讲授新课 合作探究 菱形是特殊的平行四边形,它具有平行四边形的所有性质,但平行四边形不一定是菱形. 问题2: 菱形与平行四边形有什么关系? 归纳 平行四边形 菱形集合 平行四边形集合 1.做一做:请同学们用菱形纸片折一折,回答下列问题: 问题1:菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称 轴?对称轴之间有什么位置关系? 问题2:菱形中有哪些相等的线段? 菱形的性质探究和证明 二 合作探究 2.发现菱形的性质: 菱形是轴对称图形,有两条对称轴(对称轴直线AC和直线BD). 菱形四条边都相等(AB=BC=CD=AD). 菱形的对角线互相垂直(AC⊥BD). A B C O D 已知:如图,在菱形ABCD中,AB=AD,对角线AC与BD相交 于点O. 求证:(1)AB = BC = CD =AD; (2)AC⊥BD. 3.证明菱形性质: 证明:(1)∵四边形ABCD是菱形, ∴AB = CD,AD = BC(菱形的对边相等). 又∵AB=AD; ∴AB = BC = CD =AD. A B C O D (2)∵AB = AD, ∴△ABD是等腰三角形. 又∵四边形ABCD是菱形, ∴OB = OD . (菱形的对角线互相平分) 在等腰三角形ABD中, ∵OB = OD, ∴AO⊥BD, 即AC⊥BD. A B C O D 例1 如图,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B,试求出∠B的大小,并说明△ABC是等边三角形. 解:由于菱形是一类特殊的平行四边形,所以 AB=BC ∠B+∠BAD=180° 又已知∠BAD=2∠B 可得∠B=60° 所以△ABC是一个角为60°的等腰三角形,即为等边三角形. A B C D 典例精析 4.归纳总结 菱形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊性质. 对称性:是轴对称图形. 边:四条边都相等. 对角线:互相垂直. 角:对角相等,邻角互补. 边:对边平行且相等. 对角线:相交并相互平分. 菱形的特殊性质 平行四边形的性质 导入新课 讲授新课 课后作业 课后作业 * 港中数学网
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