数学八下（湘教版）精品教学课件-2.2.2 第2课时 平行四边形的判定定理3 课件1.pptVIP

* * * 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 平行四边形的判定定理3 2.2.2 平行四边形的性质 学练优八年级数学下（XJ） 教学课件 2.2 平行四边形 学习目标 1.利用对角线互相平分判定平行四边形;（重点） 2.利用两组对角分别相等判定平行四边形. 平行四边形的判定方法： 判定定理1 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 复习引入 导入新课 讲授新课 平行四边形的判定定理3 工具：两支长度不相等的铅笔. 动手：能利用这两支笔摆出一个平行 四边形吗？试试看！ 合作探究 问题： 已知：四边形ABCD中，OA=OC，OB=OD，求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明： A B C D O 对顶角相等. 在△AOB和△COD中, OA=OC (已知) OB=OD (已知) ∠AOB=∠COD (对顶角相等) ∴△AOB≌△COD(SAS) ∴ ∠BAO=∠OCD , ∠ ABO=∠CDO ∴AB∥ CD , AD∥ BC ∴四边形ABCD是平行四边形. A B C D O 以上活动事实，蕴含了一个怎样的数学结论？ 平行四边形的判定定理3： 对角线互相平分的四边形是 平行四边形. ∵OA=OC，OB=OD. ∴四边形ABCD是平行四边形. (对角线互相平分的四边形是平行 四边形） B D A C O 思考： 归纳： 几何语言： 典例精析 例1 已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点， 并且AE=CF. 求证：四边形BFDE是平行四边形. O B A C E F D 证明：连接BD 在ABCD中，AO=CO，BO=DO ∵AE=CF ∴AO-AE=CO-CF ∴EO=FO 又 ∵BO=DO ∴ 四边形BFDE是平行四边形. (对角线互相平分的四边形是平行四边形） 例2 已知：四边形ABCD中, ∠A=∠C ，∠B=∠D. 试问：四边 形ABCD是平行四边形吗？请说明理由。 A B C D 解：是平行四边形.理由如下： ∵∠A+∠C+∠B+∠D=360° 又∵∠A=∠C，∠B=∠D ∴2∠A+2∠B=3600 即∠A+∠B=1800 ∴ AD∥ BC 同理得 ：AB∥ CD ∴四边形ABCD是平行四边形。 同理得 ：AB∥ CD ∴四边形ABCD是平行四边形。 ∴2∠A+2∠B=3600 即∠A+∠B=1800 ∴ AD∥ BC 同理得 ：AB∥ CD ∴四边形ABCD是平行四边形。 由上述证明可以得到平行四边形的判定定理： 两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 几何语言描述判定： A B C D ∠A=∠C ∠B=∠D ABCD 归纳总结 当堂练习 Ａ．１：２：３：４　 Ｃ．２：３：２：３　　 　Ｂ．２：２：３：３ 需要两组对角分别相等. Ｄ．２：３：３：２ C 1.下面给出了四边形ＡＢＣＤ中 ∠Ａ，∠Ｂ，∠Ｃ，∠Ｄ 的度数之比，其中能判定四边形ＡＢＣＤ是平行四边形的是（ ） 2.下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（ ） A.∠A=∠C，∠B=∠D B.∠A=∠B=∠C=900 C.∠A+∠B=1800 ，∠B+∠C=1800 D.∠A+∠B=1800 ，∠C+∠D=1800 A B C D D 3.在下列条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是（ ） Ａ．ＡＢ＝ＡＤ，ＣＢ＝ＣＤ　 Ｂ．ＡＢ∥ＣＤ，ＡＤ＝ＢＣ Ｄ．∠Ａ＝∠Ｂ，∠Ｃ＝∠Ｄ Ｃ．ＡＢ∥ＣＤ，ＡB＝CD A B C D 若一组对边平行,另一组对边相等，这个四边形是平行四边形吗？ C * * *