人教版六年级数学下册《统计》最终PPT.pptVIP

绿色圃中小学教育网 统计的过程： 收集整理数据 1、反映某地五年来降水量增减情况，应选择绘制（ ）统计图。 2、反映学校各年级男、女生人数情况，应选择绘制（ ）统计图。 3、从扇形统计图中，可以清楚地看出（ ）和（ ）之间的关系。 * * 统 计 常见的统计图有（ ），（ ），（ ）。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 制成表格 绘制统计图 条形统计图 可以清楚地反映数量的多少 折线统计图 能反映事物的具体数目 能清楚的表示数量的增减变化情况 扇形统计图 反映各部分量与整体间的关系 条形统计图:可以清楚地反映数量的多少 折线统计图：①能反映事物的具体数目 ②能清楚的表示数量的增减变化情况 扇形统计图：反映各部分量与整体间的关系 折线 条形 总量 部分 填一填 下面是一幅彩电市场各品牌占有率的统计图. A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 有人认为A牌彩电最畅销.你同意他们的观点吗? A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 统计图中的“其他”包含一些什么品牌的彩电呢? 里面可能有比A牌更畅销的彩电呢! A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 扇形统计图的数据模糊， “其他”占有率过大,无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况 缺陷： A牌 20% B牌 15% C牌 10% D牌 8% 其他 47% 品牌 A牌 B牌 C牌 D牌 E牌 F牌 G牌 其他 占有率 20% 15% 10% 8% 13% 22% 8% 4% 改进方法 细化“其他”的数据 理由：扇形图中“其他”所占的份额应最小，才能 全面的反映各个数量占有率的情况 改进后 20% 15% 10% 8% 13% 22% 8% 4% A B C D F E G 其他 下面是某公司员工A绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图. 1350 1300 1250 1200 1150 1100 1050 1000 0 7 8 9 10 11 12 ﹋ 月份 月薪/元 1000 1100 1170 1240 1300 1400 1400 下面是某公司员工B绘制的本公司员工去年下半年月薪情况统计图. 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 0 7 8 9 10 11 12 ﹋ 月份 月薪/元 1000 1100 1170 1240 1300 1400 比较这两幅统计图你有什么感觉? 1350 1300 1250 1200 1150 1100 1050 1000 0 7 8 9 10 11 12 ﹋ 月份 月薪/元 1000 1100 1170 1240 1300 1400 1800 1700 1600 1500 1400 1300 1200 1100 1000 0 7 8 9 10 11 12 ﹋ 月份 月薪/元 1000 1100 1170 1240 1300 1400 总结：在根据统计图进行比较、判断时要注意统一标准. 1400 ②分析统计图时，不要被数据模糊的统计图误导，要认真分析，准确提取统计信息 小结： 通过这节课的学习，你在绘制统计图和利用统计图分析时有什么收获？ ①绘制统计图时，一定要客观准确地反映客观信息 六(1)班第一组的学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图. (2)你有什么修改建议? 其他 30% 歌曲 25% 小品 20% 杂技 15% 相声 10% (1)你能判断出喜欢哪种 文艺节目的人数最多吗? 下面是张叔叔两个服装店2007---2011年的营业情况。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 0 6 2007 2008 2009 2010 2011 年份 营业额/万元 1 6.5 6.3 4.7 4 1.8 2.5 3.9 4.5 5.5 1.这几年张叔叔哪个服装店营业额高？ 2.张叔叔打算把其中一家服装店改装成女士服装店，你认为应该改哪个服装店？为什么？ 男士服装店 儿童服装店 d 某地区去年月平均气温情况如下图. (1)初看这幅统计图,你感觉气温的变化剧烈吗? (2)月平均气温的实际差距有多大?