思想品德八下（教科版）教学课件 第2课时 少年在行动.pptVIP

KJ 优 翼 课 件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 学练优八年级下思品（JK） 教学课件 第三课 做大自然的朋友 第2课时 少年在行动 导入新课 　真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。——托尔巴 　　　 思考 以上图片和名言给你什么启示？ 我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应以实际行动保护自然，保护环境。 学习目标 1.了解青少年所承担的责任。 2.知道青少年应该如何保护自然以及保护自然的具体做法。 3.理解植树造林对环境的作用。 新课探究 一 某校初二年级组织一次以“节约资源、保护环境，从我做起”为主题的社会实践活动。深入校园及周边各个角落，收集相关材料，最后形成调查报告。请你完成以下调查报告。 一 一 探究点：对青少年保护自然环境的要求 为响应国家提出“资源节约环境保护”的号召，提高同学们的环保意识（目的），我们对学校及其周边资源节约与环境保护情况（内容）开展了一次调查活动。调查结果表明，总体情况比较好，但也存在一些问题。主要问题表现在：资源节约意识不强，利用率不高；垃圾随意丢弃不入池；践踏草地，攀折花木等。为此，我们建议： ①承担承上启下的责任：向前人负责，为后人造福。 ②遵守节约资源、保护自然、保护环境的行为规范。 ③从身边的小事做起，树立环保意识。 ④在校园里，我们可以通过积极参与创建“绿色学校”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备。 我的建议（青少年应怎样保护自然、保护环境？） 在生活中，自己有没有做过或见过破坏环境、浪费资源的事情？ 汽车尾气、垃圾成堆、白色污染、 随地吐口香糖、噪音等等。 一 探究点：青少年保护自然环境的具体做法 一 二 我的建议（青少年具体应该怎样保护自然、保护环境？） （1）.在家庭和社区周围，种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等。 （2）.在社会上，积极参加植树造林和保护母亲河行动。 （3）.具体做到：保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、随手关灯、使用节能灯具、出行多坐公交车，少坐私家车、宣传环保知识等 。 KJ