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初中数学知识点精讲课程 . 优 翼 微 课 典例精解 变 式 题 课堂小结 更多精彩视频内容,敬请关注 2607159237@ youyicongshu100 * 等腰三角形中辅助线的作法⑴ 等腰三角形底边上的中线、底边上的高线、顶角的平分线互相重合,我们将等腰三角形这一性质称之为“三线合一”,“三线合一”适用于等腰三角形问题,用其可以解决同一三角形内部的边角问题. 类型一:利用“三线合一”作辅助线 一、已知等腰作垂线(或中线、角平分线) 又∵CD⊥AD,AE⊥BC ∴△ACD和△ABE均为直角三角形 在Rt△ACD和Rt△ABE中 BE=CD AB=AC ∴ Rt△ACD≌Rt△ABE(HL) ∴∠ACD=∠B ⑴ 在△ABC中,AD⊥BC,∠B=2∠C,求证:AB+BD=CD 二、构造等腰三角形 ⑴ 在△ABC中,AD⊥BC,∠B=2∠C,求证:AB+BD=CD 证明:在DC上截取DE=DB ∵AD⊥BC ∴∠ADB=∠ADE 又∵AD=AD ∴△ADB≌△ADE(SAS) ∴AB=AE,∠ABD=∠AED ∵∠B=2∠C ∴∠AED=2∠C 又∵∠AED=∠C+∠EAC ∴∠C=∠EAC ∴AE=CE ∴AB+BD=AE+DE =CE+DE=CD. ⑵ 在⑴中如果条件∠B=2∠C与结论AB+BD=CD互换,仍然成立吗?试说明理由. 解:仍然成立,理由如下: 在DC上截取DE=DB ∵AD⊥BC ∴∠ADB=∠ADE 又∵AD=AD ∴△ADB≌△ADE(SAS) ∴AB=AE,∠B=∠AED ∵AB+BD=CD ∴AE+DE=CD 而CE+DE=CD ∴AE=CE ∴∠EAC=∠C 而∠AED=∠EAC+∠C ∴∠AED=2∠C ∴∠B=2∠C 在等腰三角形中,如遇等边或等角,可以考虑作底边上的高线,运用“三线合一”性质解题;如遇垂直平分,可以考虑构造等腰三角形解题. 等腰三角形中辅助线的作法⑵ 等腰直角三角形和等边三角形是特殊的等腰三角形,它们除具有等腰三角形的所有性质外,还有自身独特的性质,因而在解题中,可以充分利用它们独特性质构造全等的三角形,以突破解题的难点. 类型二:巧用等腰直角三角形构造全等 如图1,OA=2,OB=4,以A点为顶点,AB为腰在第三象限作等腰直角△ABC. (1)点求C的坐标; (2)如图2,P为y轴负半轴上一个动点,当P点向y轴负半轴向下运动时,以P为顶点,PA为腰作等腰直角△APD,过D作DE⊥x轴于E点,求OP-DE的值. 图2 图1 如图1,OA=2,OB=4,以A点为顶点,AB为腰在第三象限作等腰直角△ABC. (1)点求C的坐标; 解:(1)如图1,过C作CM⊥x轴于M点, ∵∠MAC+∠OAB=90°,∠OAB+∠OBA=90°, 则∠MAC=∠OBA, 又∠CMA=∠AOB=90°,AC=AB, ∴△MAC≌△OBA(AAS), ∴CM=OA=2,MA=OB=4, ∴OM=OA+AM=2+4=6, ∴点C的坐标为(-6,-2). 图1 初中数学知识点精讲课程 . 优 翼 微 课 典例精解 变 式 题 课堂小结 更多精彩视频内容,敬请关注 2607159237@ youyicongshu100 *
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