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奔落的雪原课件
* 水是自然的灵魂，大自然没有了水，也就失去了灵气，就象人失去了灵魂。古往今来，写水的文章不计其数，写水的美文更是不胜枚举；今天我们就来看一片这样的文章。 导语 宗璞 1、学习本文典雅的语言，了解动词形容词及修辞手法的运用对文章语言的作用。 2、反复朗读，培养语感，加强对文章的理解力。 3、体会作者的人生感悟，讨论作者的感悟给自己什么启示。 教学目标 你预习 好了吗? 宗璞： 原名冯钟璞，当代女作家，散文家。 注音 咆哮 崇山峻岭 游荡 跌落 悬崖 解数 疲惫 颠簸 急遽奔流 将息 调养 黯淡 绮丽 磅礴 注音 咆哮 崇山峻岭 游荡 跌落 悬崖 解数 疲惫 颠簸 急遽奔流 将息 调养 黯淡 绮丽 磅礴 páo xiào chóng jùn yóu diē xuán xiè bèi diān bǒ jù jiāng tiáo àn qǐ páng bó 解释词语 污秽： 解数： 绮丽： 急遽： 不干净。 指无数的架势。也泛指手段、本事。 鲜艳美丽。 急速。遽，匆忙，急。 整体感知 1.作者依次观赏了哪些景物，经过了多长时间？这些景物都是在一个地方观赏到的吗？ 2.作者描写景物有详有略，详写的有哪些？在这些景物之中，你感觉作者写得最好的最精彩的是哪里？请选读并分析。 1)为什么作者在写这么雄伟壮观的景观之前，却写到了“有人专门跑到那里自杀”，这不是让人觉得大杀风景，大倒胃口吗？你是怎么看的呢？ 2）作者在写完马蹄瀑布之后，有这样的一句话：“我望着四周迷茫的水汽，连船下的水也在跳动，翻起无数水花。就像在黄山上想跳入云海，在太平洋岸边想踏上海波一样，我真想跳下去！”作者也想和那些来此自杀的人一样，把自己永远地留在这里吗？你从哪里看出来的？ 合作探究 作者为什么把尼亚加拉大瀑布比喻成奔落的雪原？说说这样比喻的好处？ 瀑布 雪原 1、仿照作者的比喻的写法，对你见过的“秋雨”进行比喻描写。 2、写一个写景的小片段，运用比喻，大胆想像。300字左右，下一节课时，读给你的同学听，看谁写得最生动，最贴切。 *
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