思想品德七下（人民版）精品教学课件 第1课时 处处有合作 为什么要合作.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 第三单元 一起成长 第九课 生命共舟 第1课时 处处有合作 为什么要合作 学练优七年级道德与法治下册 教学课件（RM） 导入新课 天堂和地狱???? 有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 ???“来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 ???“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” ???上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 感悟：????故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的社会哲理和强烈的警示意义。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂而另一些人却经营成了地狱？关键就在于，你是选择共同幸福还是独霸利益。 学习目标 1.了解到生活中处处有合作。 2.理解合作的重要作用。 一 一 探究点：处处有合作 新课探究 合作趣味游戏 合作学习 学校是中学生学习、 生活的主要场所。 大家互相合作， 互相交流， 使得校园内的生活更加丰 富多彩。 思考：还可以举出你在学校里与他人合作的例子吗？ 合作做家务 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 ? 讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 ? 我们是家庭的小主人， 建设美好的家庭生活有我们的一份责任。 请根据自己家庭的具体情况， 设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！ 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 ? 讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 ? 我们是家庭的小主人， 建设美好的家庭生活有我们的一份责任。 请根据自己家庭的具体情况， 设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！ 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 ? 讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 ? 我们是家庭的小主人， 建设美好的家庭生活有我们的一份责任。 请根据自己家庭的具体情况， 设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！ 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 ? 讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 ? 我们是家庭的小主人， 建设美好的家庭生活有我们的一份责任。 请根据自己家庭的具体情况， 设计一些更好的合作方案吧！看看哪些小主人做得称职！ 一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作。 ? 讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象？谈谈这些合作对家庭生活的意义。 我们是家庭的小主人，建设美好的 家庭生活有我们的一份责任。请根 据自己家庭的具体情况，设计一些 更好的合作方案吧！看看哪些小主 人做得称职！ 远古的人类只有通过合作才能在恶劣的自然环境中生存，合作使得人类文明绵延不绝。今天，人类的合作更加广泛而深刻，合作使人类在科技、经济、文化等领域取得了丰硕的成果。 科技合作 经济合作 文化合作 假如不进行这样的合作，我们的社会将会是什么样子？ ——社会无法进步，各项事业难以成功。 国际观察：今天，人类的发展已经越来越离不开国家之间的相互合作，全球化、相互依存已成为当今世界的主要特点，国际合作是当今世界一个普遍的话题。 联合反恐 国际救援 归纳： 无论是家庭中还是学校里，无论是社会上还是国际间，彼此都需要合作，合作是我们生活中的普遍现象。 一 探究点：为什么要合作 一 二 阅读课文中《一根鱼竿和一篓鱼》  思考：从这个故事中同学们受到哪些启示？ 一个人不能只顾眼前的利益；要相互合作，各用所长在“利”与“害”之间选择“利”国；在众多的“利”中，选择最大的“利” 如果让你改变一下故事的结果，你会怎样想？ 两个饥饿的人，他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经